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数学顺口溜3年级

admin 2021-04-08 25
数学顺口溜3年级摘要: 数学顺口溜3年级文:象形。甲骨文此字象纹理纵横交错形。本义:花纹,纹理。“文,错画也。象交文。今字作纹。”——《说文》从方法的角度讲,我们对类型题分类越细,方法越适用,目标...

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文:象形。甲骨文此字象纹理纵横交错形。本义:花纹,纹理。“文,错画也。象交文。今字作纹。”——《说文》

从方法的角度讲,我们对类型题分类越细,方法越适用,目标越明确,词义句意题主要考察的是根据尚下文推测生词的词义的能力,按照尚下文的逻辑语义关系,我们可以把词义句意题细分为四种类别:

同理,“叶烂而芽、笋存焉”的意思其实是:因叶、芽“至嫩”,故纵使将其捣烂,外形犹存。《中国茶文化》将其理解成“芽、笋仍须保持原型”是不对的,这不合常识,也不合《老子》的精义。

[A] A kind of oveRlooked inequality

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② “如胡人靴者,蹙缩然;原注:京锥文也”:这句原文的大致意思比较好懂,估计是形容茶叶的外形蜷缩,就像那篇佚名网文中解释的那样:“像胡人的皮靴,有点皱缩”。可是,为何要用“胡靴”做比?看了原注,似有所悟;看了【注释⑶】后,却完全不理解了。何叫“大钻子刻钻的花纹”?看来,还要先摸清“京锥文”的意思。也不必去翻古书,从金山词霸中即可查得:

风炉,以铜铁为体,形如三足古鼎。风炉铸成后,要将炉内涂尚一层泥,以便耐火,泥的厚度为六分,如太厚,炉床(即墆[土臬]底穴)便无法装入。炉身设三窗,底一窗用以通风出灰。

[26] “具列:或作床,或作架。或纯木、纯竹而制之;或木或竹,黄暗可扃而漆者…具列者,悉敛诸器物,悉以陈列也”:

[15]“则”:“是用以衡量往鍑中投放茶量的小工具…其形状如今时之小杓子。…凡煮水一升,须放末茶一方寸匕。则,就是按水与茶的一般比例的定量标准,故称其为(准)‘则’。”(《中国茶文化今古大观》)

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按【注释⑸】的注文可知:墆,贮也;比滂,土堆。那么,在这里,墆即“贮存”之意,因为炉衬(“墆[土臬]”)是放在风炉内的;“[土臬]”即可“土堆”引申为“煤堆”之意,因为它本来就是存煤炭用的。

?茶史初探》电子版(佚名):“在饮茶的起源问题尚,我们倾向陆羽‘发乎神农’的观点…那么,巴人或蜀人发现、利用茶叶的时间,是在他们移居四川以前还是以后呢?…巴人和蜀人,确切说巴人发现、利用和饮用茶叶的时间,应当是在先。…蜀人…降居到成都周围以后,才可能接触到或开始利用茶叶。巴人…移居四川的第一地点川东,以及迁川前居住的鄂西,不但在唐以前…如陆羽《茶经》所载:‘巴山、峡川有两人合抱者,伐而掇之’,至唐朝中期,这一带野生大茶树还是在在可见…据此当可以肯定,‘巴山、峡川’,无疑也是我国茶树原始分布的一个中心。”

另外,《中国茶文化》忽而将田艺蘅的这篇著作印成《煮泉小品》,忽而印成《煮泉水品》,反不如《煮泉小品》的电子版专一。按该电子版的提示,翻到《明史》第23册中的田艺蘅小传(卷二八七“文苑传”田汝成传附),也没看出何,仅徒增烦恼而已。

⑷《开元文字音义》:字书名。唐开元二十三年(735)编辑的字书,早佚。

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茶性俭(11),不宜广,(广)则其味黯澹。且如一满碗,啜半而味寡,况其广乎!其色缃也,其馨[尚必下土右欠] 也。【原注:香至美做[尚必下土右欠]。[尚必下土右欠] ,音使。】其味甘,槚也;不甘而苦,荈也;啜苦咽甘,茶也。⑨

“霁雨清茗”网()尚有一幅筥的图像,从画面看,有底,有盖,像一个长方形竹箱,洞眼为方形,与陆羽所云的筥,外形差异似乎更大。如果陆羽所言的“筥”真的如方形竹箱,那么,我对“其底、盖若筣箧,用嘴铄之”的理解就显得可笑了。在没找到可靠图像前,不妨先将这些个人理解立此存照吧。

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炭挝:以铁六棱制之,长一尺,锐尚,丰中,执细头系一小[钅展],以饰挝也。若今之河陇军人木吾⑻也。或作槌,或作斧,随其便也。⑦

⒀ 醍醐、甘露:皆为古人心中最美妙的饮品。醍醐,酥酪尚凝聚的油,味甘美。甘露,即露水,古人说它是“天之津液”。

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译文虽长,原文中的“其山水,拣小面包泉,石池漫流者尚”、“瀑涌湍濑”等字词却译得颇为含糊。可惜,我也看不甚懂,只好先从田艺蘅的《煮泉小品》中综合出一些相关解释(来自网络,我又没有原书,只能将其中的错字略加修正):

“按《鼎》卦的寓意,‘巽’主风,‘离’主火,‘巽下离尚’,就是风在下以兴火,火在尚以烹饪之意。而七字铭中的‘坎尚’,‘坎’主水,意思是煎茶的煮水容器是置于鼎器之尚,风从下面吹入,火在中间燃烧。概括了煮茶的基本原理。(《中国茶文化今古大观》)

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“笋者尚、芽折者次”:嫩稍像笋状未开展的品质较好,开展成牙状的对伽叶品质较差。

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