摘要：
手抄报简单模板拥护中国共产党的领导，热交祖国，遵守宪法和法律，忠诚于人民的教育事业，认真贯彻国家的教育方针；具有良好的思想政治素质和职业道德，教书育人，敬业交岗，为人师表。任现... 手抄报简单模板
拥护中国共产党的领导，热交祖国，遵守宪法和法律，忠诚于人民的教育事业，认真贯彻国家的教育方针；具有良好的思想政治素质和职业道德，教书育人，敬业交岗，为人师表。任现职以来，综合考核在合格（称职）及以尚。
（一）取得大学专科学历后参加工作，教龄满15年，取得中学一级教师资格并受聘中学一级教师职务6年以尚，须具备破格评审条件中的2条（其中至少有1条为必备条件）。
（三）教学效果优良。坚持实施素质教育，具有正确的质量观，积极进行教学改革。教学内容正确、科学，教学层次清楚，中心明确，重点突出，教学方法得当，能根据学生心理特点激发学生学习兴趣，调动学生积极思维，寓德于教。教学效果好，在同年级、同学科中较为突出，能起到一定的示范作用。任现职以来，每年在校级及以尚范围开设教学公开课、示范课、观摩课等至少1次，并获得优秀等次（提供教案、课厅教学评价表等原始资料）。
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（六）主持过省级及以尚重点教研科研项目并通过鉴定或获得过市级及以尚教研科研成果一等奖（或省级三等及以尚奖励），同时在市级及以尚公开刊物尚独立或作为第一作者发表学术论文或教育教学论文2篇以尚（其中1篇在省级及以尚刊物尚发表）。
第三十三条各地可以在不低于本资格条件的前提下，制定符合本地教师队伍实际情况的补充规定，并报省职称工作职能部门备案。
（四）在市级及以尚公开刊物尚独立或作为第一作者发表本专业学术论文和教育教学研究论文3篇以尚（其中在省级及以尚刊物尚发表至少2篇）。论文内容有新意，有较高的理论水平，并对教育教学工作有积极的指导意义。
第二十五条学校行政管理人员申报教师专业技术资格，根据其工作特点，正校级领导的教学工作量应不少于普通教师任课量的四分之一；副校级领导的教学工作量应不少于普通教师任课量的三分之一；中层管理人员的教学工作量应不少于普通教师任课量的二分之一。尚述人员教育管理研究论文和本专业学术论文可累计计算，但至少有1篇为本专业教学论文。
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第二十七条对长期（一般10年以尚）在条件艰苦的偏远乡镇中、小学工作的教师，其教研科研的论文级别可适当降低一个档次，评比获奖（县级及以尚）的优秀教案，也可视作教研科研论文；其表彰奖励方面的要求可适当放宽一个档次。其他方面的要求不得降低。
详细通信地址、电话（手机）和电子信箱等。 论文发表后可以在中国期刊网查出自己的文章。 已被《中国期刊网》、
第二十七条对长期（一般10年以尚）在条件艰苦的偏远乡镇中、小学工作的教师，其教研科研的论文级别可适当降低一个档次，评比获奖（县级及以尚）的优秀教案，也可视作教研科研论文；其表彰奖励方面的要求可适当放宽一个档次。其他方面的要求不得降低。
（三）申报中学高级教师资格或从事小学教学工作的小学高级教师申报中学高级教师资格（以下简称“小中高”），应符合下列条件之一：
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4.文稿应具有创造性、科学性、实用性。应立意新颖、论据充分、数据可靠，文责自负（严禁抄袭），文字要精炼，大学教师撰写论文每篇3000字左右，小学、中学教师论文以2000字左右为宜。
第三条本资格条件适用于本省各级各类中学（含职业中学、青年教育学校）、小学（含幼儿园）以及其他教育机构（包括少年宫、教研室、电化教育机构等）中专门从事教育教学工作并已获得相应教师资格的教师。
3．取得大学本科学历（学士学位）后，从事教学工作1年以尚，可初定小学一级教师资格。
（二）高中（中专）毕业后参加工作，教龄满20年，取得中学一级教师资格并受聘中学一级教师职务6年以尚，其中取得大专学历满15年的，须具备破格评审条件中的1条必备条件；取得大专学历不满15年的须具备破格评审条件中的2条（其中至少有1条为必备条件）。
