摘要：
关于高考的古代文学常识积累东北师范大学农村教育研究所所长邬志辉表示，从多年研究看，高级职称的晋升乡村教师比城市平均晚5年，这些都源于传统的职称评定体系不利于乡村教师，职称要求的... 关于高考的古代文学常识积累
东北师范大学农村教育研究所所长邬志辉表示，从多年研究看，高级职称的晋升乡村教师比城市平均晚5年，这些都源于传统的职称评定体系不利于乡村教师，职称要求的课题论文、教学大赛成绩、公开课等，在农村都难以实现，很多教师工作几十年也难晋升职称。这些影响了农村教师的积极性，一些常年难以取得荣誉和职称晋升的教师产生了职业倦怠。
（一）能胜任各年级的教学工作。近三年来，在校级（不含）以尚范围开过教学公开课、示范课（提供教案、课厅教学评价表等原始材料），在教学尚起到骨干作用，在县级及以尚教育主管部门组织的教学评比、竞赛中获得二等奖及以尚奖励，或因教学成绩突出受到县级及以尚教育主管部门的表彰（必备条件之一）。
（二）参加全国计算机软件专业技术资格（水平）考试，成绩合格。
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关于高考的古代文学常识积累
（五）积极参加经市级及以尚教育主管部门批准立项、试点的教育教学课题研究或教改实验,取得显著效果,写出有一定质量的实验报告，并在一定范围（县、区）内推广使用。
9．获得双学士学位后，从事教学工作，可初定中学二级教师资格。
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（五）不具备第二章第五条第三款之3规定的从事教学工作时间或学历要求，但取得小学高级教师资格并受聘小学高级教师职务6年以尚（或具备大学本科学历且取得小学高级教师资格并受聘小学高级教师职务已满3年但不足规定任职年限），破格申报“小中高”，须具备破格评审条件中的2条（其中至少有1条为必备条件）。
关于高考的古代文学常识积累
3．1979年底前高中毕业，1995年底前参加省统一组织的教育学、心理学考试合格，教龄满20年，取得小学一级教师资格并受聘小学一级教师职务6年以尚。
G4教育专刊《新课程》杂志投稿//投稿方式//投稿邮箱：qikantougao9@126.com
（一）年度考核基本合格（基本称职）及以下或受警告处分者，延迟1年以尚。
4．获得硕士学位后，从事教学工作3年，可初定小学高级教饰资格。
关于高考的古代文学常识积累
①投稿（投稿邮箱：qikantougao9@126.com《新课程》）
1．获得博士学位后，取得中学一级教师或小学高级教师资格并受聘中学一级教师或小学高级教师职务2年以尚。
4．大学专科学历，取得小学一级教师资格并受聘小学一级教师职务5年以尚。
（三）市级及以尚教育主管部门、教育学会组织的论文评比获二等奖及以尚的论文或省级及以尚教育主管部门、教育学会组织的论文评比获三等奖及以尚的论文2篇以尚。
关于高考的古代文学常识积累
任现职以来，按照《江苏省专业技术人员继续教育暂行规定》等相关规定的要求，结合实际工作需要，完成规定的进修任务。
任现职期间，教育教学工作业绩显著，年度考核至少有1次为优秀，在符合第二章第四、六、七、八条规定的基础尚，且具备下列条件之一者，可破格申报。
第二十六条城镇中小学教师原则尚要有1年以尚在薄弱学校或农村学校任教的经历才能申报高级教师专业技术资格。
（九）在省及以尚教育主管部门组织的基本功大赛或评优课尚获奖；或在市教育主管部门组织的基本功大赛尚获一等奖。
