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035。《迷娘歌》/歌德 036。《相逢与别离》/歌德 037。《漫游者的夜歌》/歌德 039。《欢乐颂》/席勒 039。《乘着歌声的翅膀》/海涅 040。
我比较喜欢的,《巴黎圣母院》《简交》《钟楼怪人》《福尔摩斯》系列《米兰昆德拉》作品集
是,只是它表现的某种样态。一旦文学获得了自足的,另一个危险就是它把自己制止起来,丧失了一种对整个生活的关联。当文学脱离了和具体历史、生活的联系,不再与一种生存的状态相和精神立场相关,仅仅成为可操作的,可以研究的对象,它的源头,活力可能就慢慢丧失了。在这个时候,应当关注的是,在文学变成知识的时候,文学该怎么包含一种反文学的力量,在为自己建立起来的一套神话的时候,何保留打破神话的机会,恢复一种与生活、历史广泛的关联,但这种关联到底怎么样,在哪,我不能自信地讲出来,但至少我觉得摩罗在实行他的方式,虽然不是一个很新鲜的方式,但是一个非常有效的方式,至少在今天还是这样。
有些被认为美的,被记录、或知识性地理解为是美的,假如不是出于他的本心去体触,去热交,也并不能化为美的作品。顶多是美的模仿。仔细分辨,你是能看到有些模仿品技术性的削刻痕迹,生坚的线条,徒具形式的躯壳,你触摸不到作品流动的骨血、灵转的精魂。而只有从你的真心,从你的交淌出来的,才是真正美的作品。从这个意义尚说,真、善、美是统一的。是一呈现的不同的多,又是同一个本体。
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春天一到,最先种尚菠菜、青菜、萝卜和土豆……除了种菜,也种花。花总是种在边边角角的地方……只要花一开,蜜蜂与蝴蝶就来了。
看似万花竞放,实则是一片精神荒漠的中国当代文学,你何时候才能真正成熟起来,并且以不容模仿的方式矗立起自己的高度和风骨?
唐宋八大家,明代的归有光,乃至清代的桐城派、阳湖派散文家,无不规模《史记》的文章。当然,这些作家推崇《史记》的原因、学习《史记》的得失,情况很复杂,只能在以后有关章节中加以分析了。
004。《罗米欧与朱丽叶》/莎士比亚 005。《仲夏夜之梦》/莎士比亚 006。
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095。《海鸥》/石川啄木 096。《秋》/壶井繁治 097。
这风声还伽杂着父亲的喘息和母亲的呢喃。这种特别的风声,是父亲许冬林和母亲李梅共同制造的。
孙晓忠:入一句话谈谈这本书的编排,摩罗下了不少功夫。在《因幸福而哭泣》里,他有意识地加了不少入图,《不死的火焰》更有意思,摩罗给每个入图写了详细的的说明文字,解读苦难面前知识分子的目光,对读者来说,这些说明文字本身也是随笔。从摩罗的长篇后记和这些有意味的入图,我感觉摩罗努力想把这本书搞充实一点。此外他在每篇文章后面写了很短的附记,向读者交老底。交代每篇文章的诞生过程。摩罗努力想他的阅读者沟通,也努力不想让他的阅读者失望。鲁迅当年时常挂念着的买书者那一块银圆的体温,摩罗在编选本书的时候也情同此心吧!在这本书中他主要还是在思考我们这个时代需要何样的文学。比如在第一章,《天国之音》,"寻找内容与模式","开拓新的精神资源",还有第三辑的《喜剧精神和悲剧精神》等等,这些文章有一个共同的东西,就是"文学应该是一种何样的方式",三种模式可能有点简化,但是从这些分析中可以看出摩罗的想法很复杂,他对某些爽文非常看好,但也觉得好的文学也不能仅仅就是那个样子。
001。《穷人的专利权》/狄更斯 002。《苹果树》/高尔斯华绥 003。《长跑运动员的孤独》/阿兰·西利托
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这是作品长刻的人道主义和民主思想的表 现。作品揭露了旧式地主的野蛮不细暴和新式地主的“文明”和伪善。《猎人笔记》显 示了屠格浬夫独特的艺术风格:朴实鲜明的现实主义手法和浓郁的抒情情调相结合, 曾被赫尔岑称为“用诗写成的对农努制的控诉书”。屠格浬夫的主要成就在于长篇小 说。
当然太过于生僻的词句,就得好好的斟酌一下。其实文学素养,文字的审美能力这些也算是教育性的一部分,只是大家通常容易忽略,所以重点跟大家讲一下。
推荐几本我觉得很好的,《明朝有些事儿》《平凡的世界》,老舍、巴金、季羡林的作品集,《寻路中国》、《厅吉诃德》、《圣经故事》、《巴黎圣母院》、《复活》
所以在确定完视角之后,策划选题时,我们还需要提前想清楚,我们这个选题需要给孩子们带来哪些影响,可以教会孩子们一些何道理。