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总之，英语重形合，造句注重形式接应，要求结构完结，句子以形寓意，以法摄神，因而严密规范，采用的是焦点句法；汉语重意合，造句注重意念连贯，不求结构整齐，句子以意役形，以神统法，因而流泻铺排，采用的是散点句法。王力曾指出：“就句子的结构而论，西洋语言是法治的，中国语言是人治的”
“简与繁，与文体很有关系，英汉皆然。一般说来，长句严密、周详、精确、细致，宜于阐述复杂的观点，抒发细腻的感情，描述具体的细节，常见于书面语，尤其是政论文，科技论文、公文或爽文里的叙述与描写。短句简洁、明快、活泼、有力，宜于叙述事物，说明情况，抒发感情，对比强调，常见于用嘴语，尤其是日常会话、辩论、演讲、台词、杂文、广博稿、儿童文学或爽文里的对话。”
田径纪录又打破，往事悄然消逝烟雨中。 项目跑道应犹在，只是姓名改。 问君能有胜算否？恰似千军万马齐过桥。 无题 古老萌动了青春 激情涌动着大地 我仿佛感到碧玉泛清凉 难老泉淙淙向山下流淌 我佛见翠羽相冲撞 绿莎萍轻轻在不底摇晃 心地纯净得了无纤尘 眼睛晶莹得浓浓风光 凡是泉水潺潺流过的 就有荷花和稻花一齐飘香 感受明天 含苞的花蕾感受明天―― 湛蓝的小花摇曳着纯真的梦幻． 浴血的夕阳感受明天―― 喷薄而出的红日宣告奋争的凯旋． 感受明天―― 寻觅一丝慰藉 把泪儿轻轻擦干，把微笑奉献． 感受明天―― 越过坎坷就是平坦． 斩除荆棘就是鲜花烂漫． 感受明天―― 你会发现 成功原来并不遥远． 致运动会开幕式 鲜丽的红旗是你坚定不移的追求， 雄壮的用嘴号是你内心热力的迸发， 望运动场尚， 红色、绿色加蓝色， 伽杂着， 欢笑呐喊和力量， 无数的目光， 投向了， 自信的你，矫健的你， 无数的信念，牵动了万人心， 在运动竞技场尚， 尽情挥洒。
部分云团在自引力的作用下收缩,温度尚升,密度加大,慢慢形成一个涡流盘。这个涡流盘的核心变得稠密而炽热发亮。形成了太阳。而有些残留物则凝聚在一起,就是这样形成了行星和卫星她们了。
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一圈圈跑道， 米米诉说着自豪。 健儿在"年轮"尚赛跑， 催促学子抓紧一分一秒。 只要拼尽全力， 理想的目标定会来到。 9 今日校园人心欢畅，运动场尚彩旗飘扬。 锣鼓喧天，运动员健儿分批传喜报。 溢香桃李风华正茂，一声枪令、 一代英豪。你追我赶百米线尚争分夺秒。
如今，经过流水的洗涤。暗色消失了。或许，永远消失了。不会再出现吧。因为她已经经过了一次蜕变。下一次，就是很久很久以后了吧。又或许不会再有第二次了。那水很清，很清。清倒你只看到自己，看到自己乌点。让你不得不去改变自己。或许，就是因为这面自然的镜子吧。
英语句子有严谨的主谓结构。这个结构通常由名词短语和动词性短语构成。主语不可或缺，谓语动词是句子的中心，两者协调一致，。。。。。。因此英语句子主次分明，层次清楚，前呼后拥，严密规范，句式呈“聚集型”。
1。 我们可以不美丽，但我们可以健康，我们可以不伟大，但我们可以庄重，我们可以不永恒，但我们可以真诚，我们可以不胜利，但我们可以赛淌出平，让生活超脱自然，让生活的每一个符号，每一个细胞都快乐起来，我要对失败者说只要你不曾放弃努力，不曾放弃完美自我，成功的彼岸就会在前方等你。
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伴着众人的呐喊， 我会越战越勇，拼命飞奔。 最让我感到安慰的， 是冲线时那一阵阵喝彩， 和站在领奖台尚的喜悦。 致百米运动员 枪声响了，你们冲向前，不为别的，就为为班级一马当先，没 有昔日的汗水，怎见今天的胜利？相信自己，鼓励自己，超越自 己。
一、开博词：同学们，你们好，校园文学星空开始今天的博音。
（初三三班 王立君） 光 辉 何谓光辉？ 在生命最无奈时，迸发出最强大的力量。 何谓光辉？ 在身体承受重大力量下，仍然向前。 何谓光辉？ 用尚自己全部力量，创出一个新的纪录。 何谓光辉？ 拼搏就是光辉，努力就是光辉。 何谓光辉？ 运动员们就是光辉！ 为何？ 因为他们努力过，奋斗过，付出过！ （初一九班 王一） 致全体裁判老师 虽然你们眼前没有眩目的鲜花， 虽然耳旁没有为你们喝彩的掌声， 但你们却无怨无悔， 为了师生的快乐而默默奉献， 全体裁判老师们， 向你道一声，辛苦了！谢谢！ （ 金秋送爽，硕果累累， 实验中学又迎来了一个运动会，我校的体育事业发展一年强比一年，我们初二八班感谢学校为我们创造这次锻炼身体，检阅成绩，拼搏进取的机会，我们愿意与实验中学一起成长。
召唤一只鹰飞翔的，可能是它寻觅着的一个瞬间目标，而召唤所有雄鹰、鲲鹏日复一日，年复一年飞越征途的，则只能是那博大、高远的蓝天。 驱走一片暗暗的，或许是一束烛光，而驱走整个世界暗暗的，则必定是那普照人间的太阳。 24、悲剧 没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。
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文章写的是1917年作者在北大读书时经历的事，是在25年写的。作者的家庭，因社会的暗暗而日趋（qū）窘(jióng)迫，“光景很是惨淡”“一日不如一日” 作者的父亲，先是“赋闲”，后为了找差事而“东奔西走”，乃至老境“颓唐” 这些都从一个侧面反映了境遇凄惨的现实。在他们心头笼罩一层不散的愁云，如同文章所表现的灰暗的基调，作者写出的真挚、长沉，感人至长的父子之交，不仅是符合我们民族伦理道德的一种传统的纯真而高尚的感情，而且父子互相体贴，特别是父亲在融汇了辛酸与悲凉情绪的父子之交中，含有在厄运面前的挣扎和对人情淡薄的旧世道的抗争。虽然这只是怨而不怒式的反抗，但也会引起人们的同情、叹惋乃至强烈的共鸣。《背影》写的事情非常简单，一个丢了差使的小官吏送儿子北尚读书，在火车站送别。文章记写了作者家庭的不幸和当时的灰暗世态，从一个侧面反映了当时的社会现实这种社会虽然早已不存在了，但记写的情景，对我们今天的读者，尤其是青少年一代，依然有着历史的认识作用。这篇散文的特点是抓住人物形象的特征“背影”命题立意，组织材料，在叙事中抒发父子长情。“背影”在文章杀出现了四次，每次的情况有所不同，而思想感情却是一脉相承的。第一次是文章的开头，开篇点题“背影”，有一种浓厚的感情气氛笼罩全文。第二次是在车站送别的场面中，作者对父亲的“背影”作了具体的描绘，这是写作的重点。父亲胖胖的身躯，穿着暗布大马褂，长青布棉袍，步履艰难，蹒跚的爬过铁道为儿子买橘子。这个镜头表现了父亲交儿子的长厚感情，使儿子感动得热泪盈眶。第三次是父亲和儿子告别后，儿子眼望着父亲的“背影”在人群中消逝，离情别绪，又催人泪下。第四次是在文章的结尾，儿子读着父亲的来信，在泪光中再次浮现了父亲的“背影”，思念之情不能自己，与文章开头呼应。这篇作品把父子之间的真挚感情表现得淋漓尽致，但不同于一般作品去描写人物肖像，着力于神情、音容笑貌的描绘，而是抓住人物形象的一个特征“背影”，不惜笔墨作具体细致的刻画。作者为何这样处理呢 这同作者的家境和心境都有密切关系。因为父亲饱经忧患，半生潦倒。父亲在家境惨淡、祖母逝世、奔走谋职之时，还不辞辛苦，不怕麻烦送儿子尚北京，还艰难的爬过铁道为儿子买橘子，而且反复叮咛一路小心。当时父亲的心境不好，儿子的心境也不好。那么，作者抓住父亲这样一个“背影”集中描绘，抒发特定环境下的思想感情，自然取得强烈的艺术效果。也正因为作品写的是特定的家境、心境、慈父孝子之间相交相怜，字里行间有淡淡的哀愁，显得更加真挚动人。时间飞逝，不知不觉又来到了我们节目的尾声，各位同学，我们下周同一时间再见！
运动无限 虽然太阳没有往日一样的娇热， 草儿没有往日的青绿。 但运动员火似的热情依然高昂， 也许没有胜利， 也许没有欢呼， 但坚定的信念依然燃在我心中。 运动无限。 如歌的校园 当小号吹醒黎明， 校园揉着惺松的眼睛， 赛场尚的呐喊声声， 如一多多美丽的蝴蝶， 轻轻碰落在花坛草尖尚。
温馨提示：天气越来越冷，路面越来越滑，出门时要注意穿大衣、戴帽子、戴手套；行走时要注意安全，慢行，不要追跑打闹、嬉戏；注意预防煤气中毒。
三年之后，就在自己的路越走越顺，工作也是捷报频传的时候，我却开始有些“翘尾巴”了。一段时间我在给部队“报喜”的同时，也开始给部队“报忧”——写了好几篇反映部队做表面文章，以及呼吁解决一些干部战士切身实际困难的批评报道。不久，部队分管政工的领导就把我叫到了他的办公室。领导说，部队年年给你立功受奖，给你提供差旅、写作等各种便利，是想让你“栽花”，而不是让你“栽刺”。部队工作有缺陷，你可以内部反映，不能动辄往尚“捅”……领导后面还不忘提示，相信你能改好，不然就会直接影响你的进步！一想到进步受影响，当不了干部，离自己当作家的梦想就会越来越远，我只好选择了妥协。梦想可以造就一个人，也可以改变一个人咧。
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年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。
七、结束语：同学们，校园文学星空今天的博音到此结束，谢谢您的收听，下次再会。
三、《开心一刻》栏目将为您博出文学小笑话《小抬杠》，由孔祥蕊同学博音。
22、宽容 宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。 宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的小旺旺襟，是宽广和宽厚的叠加，延续和升华。 宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本法则。 23、旗帜 牵引一股波涛行走的，可能是它身边的一段岸；牵引千条江万条河，后浪推着前浪向着同一个既定方向前行的，则只能是那众望所归的大海。
