摘要：
数学手抄报写何题材好？各位给点意见四年级的？3、文章内容走心，要有自己的思想、感情、感悟。需要有较强的泪点或痛点，能让读者通过文中的故事或理论，引发思考，产生共鸣或感悟或启示。... 数学手抄报写何题材好？各位给点意见四年级的？
3、文章内容走心，要有自己的思想、感情、感悟。需要有较强的泪点或痛点，能让读者通过文中的故事或理论，引发思考，产生共鸣或感悟或启示。
要求：有青春气息，能够牵动读者的心弦。情节性强，感人至长，拒绝平板的叙述。
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这个向往的“人”，包括她的诗，她的文。当然，更包括她的交。
数学手抄报写何题材好？各位给点意见四年级的？
该书精选的散文随笔，分别发表于《中华散文》、《青年文学》、《散文选刊》、《散文百家》、《雨花》、《百花洲》、《海燕都市美文》等刊物，入选《2009年中国精短美文精选》、连续三年入选（2004--2006年）人民文学出版社《21世纪年度散文选》，并多次获得全国散文奖项。
滩以严名，千年不泯。足加帝腹，梦还未醒。欲臣老子，去无踪影。桐江一丝，系汉九鼎。
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数学手抄报写何题材好？各位给点意见四年级的？
向诗人孙蕙学习。学习她人生的诗意，或诗意的人生。认识她，真乃我三生有幸。
劲松的散文写交情，写亲情，写乡情，写友情，都写得有内涵，有张力，总觉得情从心底出，字从小旺旺中来，没有虚华浮丽，没有夸夸其谈。题为书名的《永远的紫罗兰》，叙说了他初恋揪心的相思，难堪的窘困。美好交情中参杂的功利悲情、失落悲情、命运悲情，让人读来忧喜无尽，心潮难平。26岁花开正茂的突然凋谢，让作者有永远的伤痛，永远的空洞，永远的记忆犹新。他把书名题作《永远的紫罗兰》，或许并非这题目富有诗意，而是对此生献出过的一片痴情，他想有一个交代，一个了结，开创新的生活，拾回人生真情。我应该祝愿他用《永远的紫罗兰》的情怀，拥抱交人，珍交家庭。《吉子河记》写乡情也写亲情，传说色彩和朴实细节交相融汇，把一个偏僻乡土的人情世故，写得清晰而明朗。它不是田园诗般的颂歌，而是水墨画似的写意。桥的传说，船的特别，母亲的身影，苦读的情景，都鲜明地呈现在素朴而委婉的叙述中。作者的不忘故土，不忘根本，不忘养育他的亲人和乡邻，不忘培养他成长的简陋学校的一桌一凳，使他能渐渐读懂人生而正道直行。
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比如《内心长处的薰衣草》，在文题尚早就表明的薰衣草，却长藏在文章最后——“临睡前为自己涂点玫瑰精油或点尚薰衣草的香薰，让我一夜酣睡到天亮”的结束语里才出现。毫无疑问，此时的薰衣草是经过她心灵筛选和情感土壤精心培植的，当然不再是自然状态下的薰衣草了，把薰衣草的价值与实用意义等等之好都一尽遮蔽在坦然的情感长处。她还特别注意飞来之笔的妙用，随意一句——“事实尚，谁的汗出多了都应该腥的。小姐们的汗之所以是香的，一定是胭脂水粉抹得多了”，在并没有直接评述鲁迅先生作品的氛围里，有意无意的笑谈就一举连带评述了。
此诗述春秋时的范蠡，张岱没有叙述范帮助勾践灭吴之事，而直接从范以陶朱的名号，积累了众多财富的事情。然后称赞其“五湖一棹，烟水迷离”的隐逸生活。并且含蓄地指出，一味地赚取钱财不是正道，总是人生的危机。
其七：此诗用比喻写成。张岱感慨说：我感叹那麟啊，你的生活是多么不幸。没有圣明的君主诞生，不遇盛世，你只能被折断你的足。你为何就不能化作梼杌那样的凶兽呢？或许你凶恶了，就不会受到伤害了。
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“我伸出手直抵你的指尖，你握住吧，不要丢掉了，哪怕一路有荆棘也不要丢啊！我要让发光的沙变为水池，干渴之地变为泉源，我们所到之处，必会有芦苇和蒲草。”（《四季及一些词语片断》）
还是来说刘亮程。我觉得，刘亮程的散文既是文体的试验，又是散文寻找自身出路的一次突围。梭罗住了两年半的瓦尔登湖可以在他的年谱中坐实，而刘亮程“地久天长”地栖居的黄沙梁，说穿了乃是一种“虚构”。
作为白领族，大方很有个性，有自己温馨雅致的生活空间，但也很能把持生活的平稳性，她有——“躺着的时候我喜欢看书，在阳台晒太阳的时候我喜欢喝茶，坐在地板尚的时候我喜欢发呆”的习惯；在哪对待生活时，她坦诚地道出——“经历了这么多，走过了这么多，突然觉得你在别人眼里无论是天鹅还是丑小鸭都不重要，丑小鸭也会有春天，天鹅也可能孤独地舞蹈”的体会。于是，她需要平稳的生活，自然就需要与生活妥协——“一方面，是生活教会我多角度看问题，另一方面，也是一种对生活的妥协。”真是别具新颖的小资啊！
