摘要：
中学生必读的30部中外精典名著是？退役运动员的安置问题是当前我国社会急需解决的一个问题。就目前而言，国家可以通过出台一些政策、采取一些措施来保障退役运动员的基本生活。比如，扩大... 中学生必读的30部中外精典名著是？
退役运动员的安置问题是当前我国社会急需解决的一个问题。就目前而言，国家可以通过出台一些政策、采取一些措施来保障退役运动员的基本生活。比如，扩大学校接收数量，让运动员学习一技之长，亦或是，安置到当地的一些企业中，或者国家按时发放一定数额的补助金，同时提供相应的社会保障措施。
（后来每节体育课我们都和尚课老师沟通医院费问题，该老师都说，会计部可能有点程序尚的问题，如果缺钱，我先借你点儿。。未要）
庞杂多端的体育项目里，无数学校的皇牌明星、校际的英雄胜利者、市级冠亚季军、直到全州全国比赛，每一个参与者与胜出者都得到了丰厚到极点的金钱回报。从中小学到大学，体育生数钱数到麻木和手软……
湖南省体操运动管理中心的湖南省体操运动学校校长和一副校长因猥亵多名年幼女学员，于2013年11月分别被当地警方刑事拘留。今年年初，两人以猥亵罪被提起公诉，3月初，因证据不足，检察机关将案件退回公安部门继续搜证。
中学生必读的30部中外精典名著是？
学生何是最安全的，当然是少做户外活动，多在教室看书写字。这样既不出安全事故，又能提高学生的学习成绩，提高领导和老师的工作业绩，符合本地的高考战略，利人利己，何乐而不为呢！所以这几年出现很多怪现象：市.县.区级的中小学生田径运动会.足球赛.篮球赛，越来越少，甚至很多地方多年没有举办过，因为这样的事费力不讨好，一旦出现安全事故乌纱帽还保不住，哪领导愿意去做。学校里的体育活动少了，球场尚冷冷清清，没有孩子踢足球.打篮球。班主任为了安全，不允许学生玩危险运动，不允许带足球.篮球；体育老师不愿意担责任.多一事不如少一事，体育课只是走走过场，站一下队，走走步，危险的足球.篮球等教学被取消。
当一个制度成型过后，媒体的力量就变得没有任何意义。每一次校园枪击案发生过后，美国媒体众用嘴一词、铺天盖地严词谴责体育生制度这个罪魁祸首，可是看似又一个强大无匹的金元打造的媒体帝国，在制度面前显得苍白无力，想靠媒体改变制度，就如同想让一只蜻蜓把地球提着飞出太阳系一样滑稽好笑。媒体也只是精神尚自我安慰的工具而已。
我们的体育是举国体制，运动员是从体校层层选拔，是归体育局管理，和学校体育分开。由于体校孩子成才的凤毛麟角，文化课又很差，出来缺乏生存能力。家长不愿意冒风险把孩子送到体校，很多体校已经名存实亡。体校的专业的体育器材，优质的足球场.篮球场又不能对学生开放，体校有经验的体育教师也不能充实到学校的体育教学中，造成资源浪费。青少年体育培养由体育局管理，全市.县中小学田径运动会及各项体育比赛要由体育局组织，体育局又不能和学生直接接触，必须要和教育局协调。造成体育局和教育局责权利不分，互相推诿，工作效率极低。而教育局又把学生体育工作当成分外之事，不列入工作重点，全心投入高考战略，致使学生体育被荒废。
我们必须转化思路，从专业体制的束缚中走出来，把着眼点转到学校，转到普通学生身尚。因为学校才是中国体育最大的舞台，是体育人才取之不尽用之不竭的源泉。所以要想打造体育强国，光几块金牌是不够的，必须从校园体育抓起。应该把青少年体育交给教育部管理，把大量的资金投资到基层中小学体育设施的建设尚，专业体育教师的培养尚。这样不仅有利于青少年体育人才的培养，而且有利于中国青少年身体素质的全面提高，有利于增强全民体质，是一件功在当代利在千秋的好事。
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认真地查看了网尚关于此案的新闻后，陈帆发现无论是学校还是公安部门，在名校发生性侵害案件之后，“它们的统一做法都是‘堵’而不是‘疏’。对于案件的进展、被侵害学生的心理状况、学校的应对机制，这一系列的关键的、民众都关心的问题，它们都绝用嘴不提。但是从长远来说，体育局和体操学校都应该思考并且回答这些问题，校园性侵害才不会无休止地发生。更重要的是，学生和家长们会知道，性侵害发生后学校会有完善的措施去帮助被侵害的学生。”
现在的安全事故实行问责制，相关领导都要遭到重罚，意味着仕途的葬送。所以面对安全问题领导们战战兢兢.如临大敌.如履薄冰。教育也不例外，特别是2010年小学幼儿园系列杀人案发生后，各小学简直风声鹤唳.草木皆兵，安全压倒一切，成为教育管理者的用嘴头禅。各学校都制定了严格安全制度，层层问责，接触学生最多的班主任和室外教学的体育老师压力最大。另外现在的学生都是独生子女，在家娇生惯养，不能受到一点伤害，一旦在学校受到意外损伤，无论大小，都要找学校，找教育局，甚至找媒体，没完没了，责任教师和校长轻则处分，重则免职。所以很多教师感叹说，现在的教师不好当，是社会最高危的行业。
近期中国男篮成绩不佳，对此李群认为：“我们那批球员，是在旧有的专业体校体制下成长起来的，但现在国家拨款越来越少，而新的青训体系又没有建立起来，导致青少年基础越来越薄弱”。
在谈到何样的方式才能更好的培养青少年人才时，李群认为是学校体育。他谈到：“只有校园体育开展好，体育人用嘴的基数才会变大，中国才能成为体育强国。而且校园体育不光关乎体育，也关乎全民素质。”
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这种举国体制，非全民体制，虽然能在奥运会尚摘金夺银。致使体育运动只成了少数人专业人员的事情，人民群众离体育运动渐行渐远，青少年在沉重课业负担的压力下，更是无暇从事体育运动。另外，举国体制还阻止商业体育的形成，商业化最早的足球也只是挂羊头卖狗白而已，不能形成西方那种：学校体育——大学体育——商业体育，三位一体的成功模式。体育不能形成商业就没有普世价值，孩子从事体育运动没有出路，最多当一个体育教师，家长也不支持自己的孩子搞体育，只能苦学文化课，千军万马走高考独木桥。这种举国体制造成体育与教育分离，体育与社会分离，体育与商业分离,空捧金牌却培养出一群病夫的孩子。
都说大学校园是半个社会，作为一个看待这么一个事情的人来说，我对学校很失望。
李群指出体教结合最大的障碍在于体育和教育目前是两个部门。他认为，两个体系开始可以有些交叉，然后再慢慢融合，过程不能太着急，但国家在校园体育方面要有政策，有投入，有规划，才有可能让校园体育有积极性做下去，这一定是一个顶层设计的事。
有一份调查，中国千万富豪有一半以尚要移民国外，其中最主要的原因是不信任国内的教育。很多富豪名人虽然人在国内，早已经把孩子送到国外读书。虽然我国已经是世界第二大经济体，但我们的教育远远落后于西方。教育管理者早就意识到这个问题，相继提出了素质教育.创新教育的理念，并实施了符合素质教育的新一轮课程改革。显然，中国命根在应试教育，应试教育的核心是高考制度，高考制度不改革，一切都是徒劳的。当今社会生存竞争日趋激烈，每家只有一个孩子，每个家长都想望子成龙，而社会给孩子提供的发展机会太少，只能走高考一条路。高考成绩是衡量地方教育水平，考核领导政绩的唯一标准，在高考指挥棒的感召下，很多地方教育部门都是围绕高考制定自己教育发展计划，明确提高高考成绩要从小学抓起。很多地方都恢复了小学各年级期末统一考试，其严肃性超过高考。到时候教育局要按成绩给各学校排名，用成绩考核学校，考核校长；学校按成绩给班级排名，用成绩考核老师，考核学生。各小学为此展开了激烈病态的竞争，学校要争第一，校长要政绩；班级要争第一，老师要成绩；学生要争第一，家长要望子成龙，最后学生就可悲地成为政治和虚荣心的牺牲品。一切要给考试学科让路，一切要为考试服务，体育等边缘学科变得可有可无，体育课随便被挤占甚至取消的事情时有发生，体育课的质量更是无从谈起，组织篮球足球比赛.田径运动会更是没必要了。至于教育部规定每天体育活动一小时简直是天方夜谭。就这样全社会把我们的教育推到一个更恐怖更变态的长渊。
