摘要：
博音主持文学稿件推荐，有何小众一点的推荐？点评的内容：从形式到内容，从整体布局到每个版块的安排设计，从选材到书写。9：00—9：30 桌尚又多了2叠作业，没空管了，... 博音主持文学稿件推荐，有何小众一点的推荐？
点评的内容：从形式到内容，从整体布局到每个版块的安排设计，从选材到书写。
9：00—9：30 桌尚又多了2叠作业，没空管了，快马加鞭的做课件。9点学校突然来通知，要几个班主任去座谈。段长点我名，赶紧恳求段长换人，课件还没做完呢。恩准了，继续埋头做，终于赶在课间操之前把资料整理成一个成型的课件。正要下去监课间操，突然想起多媒体教室还没定，赶紧给小陈发了个短信。
今天小蘿莉說，我答應今天給她找男朋友怎麼不找。我說沒有啊我說我找不到男朋友，她說我肯定有，我肯定和他洞房了。我勒個去小學二年級的人為毛知道洞房這個詞啊！！！！她一邊比劃著手勢一邊問我老師你喜歡女的在尚面男的在下面還是男的在尚面女的在下面一邊笑得很邪惡啊！！！我瞬間石化啊！！！！哇咧個擦！！我TM中風了吧！！！我怎麼看成小蘿莉的啊！！！2年級，這是2年級的人該懂的事嗎？？！！！
16：00 学校第一届名师工程启动动员会，领导发言，教师代表发言，学员代表发言，我健笔如飞改作业。不是我不尊重领导，我实在找不出其他时间了。
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今天一個小盆友找到我說她作業少寫了我沒告訴她，MLGB自己作業自己不會記啊！！！腦袋記不下來拿筆記啊！！！自己少寫了作業怪我，TM怪我啊啊啊啊啊啊啊！！！！！MD還要我去她教室幫她看作業！！不知道我是陌生人我進不了學校啊！！！！還要我穿牆，我穿的過去啊我？！！還幸虧這託管所里的是小學生啊小學生，萬一是幼兒園的，拉褲子洗床單還不得都歸我管啊！！！！
小蘿莉說是另外一個老師寫下來她們照抄的啊！！！內個成語用的內個順溜啊！！！說是小學二年級打死我都不信啊！！TMD老師還寫個優啊！！！但是老師歧視啊！！！內個5年級調皮點的作文，雖然他平常是淘氣了點討厭了點，但好歹也是人家自己辛辛苦苦寫的啊！！！老師在旁邊的評語紅果果的是“這不是你寫的吧”！！！哇咧個擦！！這多傷人多傷人啊！！！TMD我又要化身成正義使者和平使者鼓勵他給他信心啊！！！！
7：00 载了一箱子小盆栽，特意早一点到学校，叫几个学生帮忙送到办公室。
积极性调动起来了，下一步的任务就是具体指导哪办手抄报的方法，我的做法是：
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可参考《学习报》、《北京日报》，也可以发挥自己的想象。时间在两内周完成。
春三月，此谓发陈，天地俱生，万物以荣，夜卧早起，广(多)步(走)于庭，被发缓形(意喻不受束缚)，以使志生。生而勿杀，予而勿夺，赏而勿罚，此春气之应，养生之道也。逆之则伤肝，夏为寒变，奉长者少。
”这时，同学们各个跃跃欲试，从他们企盼的目光中似乎在闪着一个个的问号，何是手抄报？何办？我能做好吗？
点评的内容：从形式到内容，从整体布局到每个版块的安排设计，从选材到书写。
10：35—11：15 回办公室开始清理作业，一个班没改完，看看11：15分了，再不去吃饭就要和学生挤在一块了。
没有梦的人生是苍白而空洞的，是不可想象的，正如大地不能没有春天一样，没有春天的大地那将是荒凉而死寂的。
那么我们哪从现在就认真打好这个基础，掌握好这门工具呢？靠每天一节的语文课？谈何容易。现时学习中又不允许我们用太多的时间去学语文。那么，有没有一种能把课内与课外的活动结合起来；语文学习与其他学科相互促进的方法呢？这时同学们的表现很活跃，有的在闪动着眼睛思考着；有的则用期待的目光企盼着老师的答案。
