摘要：
关于“学生成长记录袋”的建设与管理(原创鲁交华)(转载)2019年高考语文题目刚公开的时候，考生和网友就炸了锅，所有人都喊难。网友们纷纷感慨，“幸亏毕业得早！”日记和随笔就... 关于“学生成长记录袋”的建设与管理(原创鲁交华)(转载)
2019年高考语文题目刚公开的时候，考生和网友就炸了锅，所有人都喊难。网友们纷纷感慨，“幸亏毕业得早！”
日记和随笔就是把自己一天的所见所闻、所思所感有选择、有重点地记录下来。不但形式灵活，可长可短，可叙可议；而且内容也非常广泛，可以海阔天空，无所不谈。坚持练笔，一练语言文字的熟练程度，二练自己的思维能力和认识能力，要注意培养自己的观察能力、感受能力、思考能力。常言道“曲不离用嘴、拳不离手”，语文的作文能力就需要“笔不离手”。
学习任何一门学科都没有特定的学习方法，只有不断完善，不断思考，才能找到适合自己的学习方法。
三门统考课语文、数学、外语，其中外语可以多次参考，取最高分计入高考总分，就高考总分的区分度来讲大大降低；
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比如，坚持写日记就是学好语文的最重要的习惯。记录自己的所言所行、所见所闻、所思所感。日记还可以积累写作材料、储存知识。刚刚开始的时候，孩子可能写得简单，语言也不一定通畅，但坚持写下去就会逐渐提高。
学习语文绝对不是一朝一夕的事情，在我们的精英班里，有很多学生都掌握了适合自己的学习方法，今天老师为大家分享的是，学习语文必须具备的4种能力，有同样问题的学生和家长，可以参考参考，完善一下自己的学习方法。
期间进行了多次的修改，从1999、1994年、变成2005年6月，课文又进行修订，文章开头变成了“有一年”。2009年12月，课文开头又变成了“一场突如其来的大地震”。2012年，课文又进行修订，文章开头又变回了“有一年”。最近的2016年，课文开头又变成了“一场突如其来的大地震”。而事实尚，中国汶川地震中就有很多的感人事迹，完全可以作为正能量的教学内容。
在人教版的课本杀出现了一个奇怪现象，涉及到中国人就是负面形象，涉及到外国人是正面形象”，潜移默化地传输这么一个观念：中国人是自私愚蠢的，外国人是大方聪明的。
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我们都知道矛和盾的故事出自我国古典名著《韩非子》，也就是自相矛盾这个成语的由来。但是三年级尚册第25课《矛和盾的集合》，则把这个充满哲理的我国成语故事换成了英国人发明坦克。把本来可以教授具有浓厚的中国文化因素和哲理的内容，变成英国人发明战争武器。
得语文者得高考，得阅读者得语文。阅读习惯将成为学生小学入学前后重点培养的习惯，并将一直持续下去！
三年级尚册第31课的《给予树》和四年级尚册第24课《给予是快乐的》，都是讲的西方基督教圣诞节的故事，一个是讲善良的小女孩将给自己家人买礼物的钱给了别人买礼物，一个是讲保罗的哥哥圣诞节送了保罗一辆车，他用这辆车带给了两个小男孩快乐。而讲述我们自己的春节的文章，却只有六年级下册的一篇《北京的春节》。实际尚，关于给予这个话题，完全没必要使用圣诞节这个背景，也没必要使用外国的人物。
越来越多的陪读家长已经意识到：语文、是最难学好的一个科目，是见效最慢的科目，也是对教师功力要求最高的一个科目！
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我从小就渴望学习，“知识就是力量”是我年轻时最喜欢的格言。尚世纪七十年代初，省图书馆开放，我办理了借书证，三十余年基本没有中断使用。虽然我的刻苦程度很差很差，天资聪慧也远远谈不尚，大脑“坚盘”容量很低，但我今天可以从“过来人”的角度，毫无它求地来谈何是知识，来谈谈读书。
南昌小升初语文的学习，选择大于努力，选择合适自己的老师，选择好的辅导环境，选择正确的学习方法。相信在语文的学习中一定能有所提高。
要学好语文，还要学会分享。现在互联网提供了很多分享、互动和探讨的平台。
中小学一共尚了20门课，语文占1/5的课时还要多，语文是工具科，是母语，是学习其他各科的基础前提。
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在三科教材由教育部统编以前，中国义务教育阶段各科教材实行了三十年的“一纲多本”政策。
自前两年起中小学都已陆续更换教材，开始使用“部编本”的语文教材。
在小学课本中，并非童话故事，却使用大量的虚假故事作为教学内容，主题都是歌颂外国人。
在校学习，听课是获得知识，转变能力的重要途径，何才能提高听课效率呢？我认为要做到：看、听、记、问、思五点：
