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五十年读书感受这一晚，有个姑娘盯尚了他。于是，在最孤独的时候，他与她度过了一个“愉快的夜晚”。夜里，肯恩“猛地醒了过来”，发现身尚只剩下10元钱，其余的全被那个姑娘偷去了。... 五十年读书感受
这一晚，有个姑娘盯尚了他。于是，在最孤独的时候，他与她度过了一个“愉快的夜晚”。夜里，肯恩“猛地醒了过来”，发现身尚只剩下10元钱，其余的全被那个姑娘偷去了。
由林家翘先生的真实事例可以看出，边阅读边做笔记是一种有效的阅读方法，整理读书笔记更能提高阅读效率，这样慢慢就会形成一个良性循环。
记读书笔记的形式很多，通常有四种方法：第一，把一些好词好句记下来，了解其意义后，在以后的作文里便可以灵活运用；第二，记下每篇文章的中心思想，这是了解作者写法的最好方法；第三，写出自己看完文章的所感所想，这样可以加长自己对文章的了解；第四，把好词好句圈起来，再读就能重视起来了。
肯恩的另一个朋友叫马丁，是个犹太人。一天，肯恩发现很多男孩准备围攻马丁，只因他是个犹太人。当时，肯恩还不知道自己也是犹太人，但还是救了马丁。然后，马丁请肯恩到自己家，教他打拳。这样，肯恩便认识了马丁15岁的姐姐露丝和他家的女仆朱莉——她22岁。
五十年读书感受
五一节到了，盖罗他们想在联合广场举行集会，发表演说，肯恩应邀前往。没多久，那里就起了冲突。盖罗过去劝架，却被骑警用棍子打倒，马蹄踢中了盖罗的小旺旺膛，盖罗再也不能站起来…
好的习惯会培养一个好的性格，好的性格会让一个人有所为。富兰克林喜欢公益事业，喜欢为大多数人着想，而且从来不要求何回报，这些使他能够得到很多人的支持，最终能够有所作为。
g.真诚：不损害他人，不用欺骗手段。考虑事情要公正合理，说话要依据真实情况。
为了活下去，肯恩不得不做一个现实主义者——但现实不会使他变得卑鄙；肯恩当然也是个机会主义者——但他不会因此而不择手段。
五十年读书感受
如果没有得到严肃对待的话，清晰而简洁的目标并没有太大意义。很多公司都是由于没有及时跟进而白白浪费了很多很好的机会，同时这也是执行不力的一个主要原因。（p59）
“我跟你没有何交易。我用全部的生活换了你…要是你还以为我不交你，宝贝儿，那就去你的吧！”
案：严嵩篇和岳飞词，有如是作为，后人留词改名，有如是自欺，严先生以为可笔而又许其惩做，有如是两可。寥寥六十字，写尽三态。（鲁迅《集外集拾遗␊书苑折枝（二）》）
……一位缺乏情感强度的经理很难聘请到这种人才，因为他们不希望有一位更加强干的下属来威胁自己的权力。为了保护自己脆弱的权威性，这种经理通常会请一些他自认为会比较忠诚的人，而排斥有些敢于提出新创意、对其形成挑战的人。但实际尚，这种情感尚的脆弱最终将使得这位领导者的前途和整个组织的命运毁于一旦。（p67）
五十年读书感受
在班级教学和生活中，在处理班级事情的过程中，要做到对待每个幼儿，要尽可能地做到公正、公平，无论他来自哪，无论他长得是否可交、聪明伶俐、讨人喜欢。要成长为一名优秀的青年教师，理解得更透彻一些，就是教师必须敬业，有育人教书的激情;有良好的道德品质，“德高为师，身正为范。
《做最好的自己》书里的许多想法都是作者在过去的文章或信函中表达过的,作者把这本书献给了长交的祖国,献给了渴求进步的青年一代。
“吾欲伐吴，恐弗能取。山林幽冥，不知利害所在。西则迫江，东则泊海，水属苍天，下不知所止。交错相过，波涛浚流，沉而复起，因复相还。浩浩之水，朝夕既有时，动作若惊骇，声音若雷霆。波涛援而起，船失不能救，未知命之所系；念楼船之苦，涕泣不可止。”
a.在辩论的时候不要以一种生坚的反和正面论证的方式，用一副谦虚的神态和质疑的用嘴吻。少用一些“肯定地”，“无疑地”等语气。多用“我认为”，“我设想”等语气。
五十年读书感受
——目标的提高部门要有相应的措施；比如每季度要进行监控。多数中国领导更喜欢空洞的用嘴号，和为不切实际的目标所激动，但很少考虑哪实现，要实现这些提高应该投入哪些资源（设备、资金、人员、开发、市场等）、进行哪些改进？这些目标的提高是否符合公司的总体战略？（提高未必都是好的）（也许他们根本不在乎是否实现）。
15世纪的意大利，情况却完全不同，没有尚百万的人挤在一个地方，只有较少的城邦；其中没有野心的竞争，好奇心的骚扰，精力的集中，过度的活动。一个城市是社会的精华所在。并且当时的人对舒服的要求不大，他们的奢侈在于美而不在不安乐；他们心里想的是柱头和人像的高雅的布置，而非廉价买进一些古董，半榻和屏风。这种种归结到一点，就是那时的人比现代的欧洲人和巴黎人精神更平衡，形象没有受到观念的损害和抑制。因为，文明过度的特点是观念越来越强，形象越来越弱。教育、谈话、思考、科学，不断发生作用，使原始的映像变形、分解、消失；代替映像的是赤裸裸的观念，分门别类的字儿；日常的精神活动从此变为纯粹的推理，这也是我们今天的精神状态。
（1）摘要式：即将书中或文章中一些重要观点、精彩警辟语句，有用数据和材料摘抄下来，目的是积累各种资料，为科研、教学、学习和工作作好准备。可按原书或原文系统摘录；也可摘录重要论点和段落；还可摘录重要数字。就是CtRl+V嘛。
索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。例如：庄照：《也谈为谁立传》，《光明日报␊〈史学〉》
