摘要：
随感：对闲闲书话海选十大好书的批评2.来稿文责自负，《财经界》有稿件删改权，如不同意，请来稿时注明。由于人力和经费限制，恕不退稿亦不能逐一答复，稿件寄出一个月后未收到用稿通知可... 随感：对闲闲书话海选十大好书的批评
2.来稿文责自负，《财经界》有稿件删改权，如不同意，请来稿时注明。由于人力和经费限制，恕不退稿亦不能逐一答复，稿件寄出一个月后未收到用稿通知可自行处理。来稿一经刊用即赠样刊两本。
（五）标题层次一级标题用“一、二、……”来标识，二级标题用“（一）、（二）、……”来标识，三级标题用“1.2.”来标识，四级标题用“（1）、（2）”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。
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［4］王秋远，钟 阳，张志礼.1999.元认知与生物学科学素质培养初探.见：马炜梁，张文华.生物学教学研究.尚海：华东师范大学出版社，35～39(论文集)
示例7：Ganesan, R., Edmonds, G. S., & SpectoR, J. M. （2001）. The changing natuRe of instRuctional design foR netwoRked leaRning[A]. C. Jones & C. Steeples （2001）. NetwoRked leaRning in higheR education[C]. BeRlin: SpRingeR-, VeRlag: 93-109.
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