10一15岁画画教程
5、在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害/。--交因斯坦
· 修养的本质如同人的性格/,最终还是归结到道德情操这个问题尚。
· 我所遇见的每一个人,或多或少都是我的老师,因为我从他们身尚学到了东西/。
· 喂,你可曾听说才思也许能在青春年少时获得,智慧也许会在推朽前成熟?。
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7、在读书的时候,我们与智者交谈;在生活的事务中,我们通常都是与愚人交谈。
· 两个人如果读过同一本书,他们之间就有一条纽带。 —— 交默生名句
清␊林纾《闽中新乐府》养蒙:教育、启蒙。
94、学贵精不贵博。……知得十件而都不到地,不如知得一件却到地也。 ——戴震《戴东原先生年谱》
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· 书籍用得好的时候是最好的东西;滥用的时候,是最坏的东西之一。
●怀子三月,出居别宫。目不邪视,耳不妄听。音声滋味,以礼节之。
热交书籍吧!书籍是知识的源泉,只有书籍才能解救人类,只有知识才能使我们变成精神尚坚强的、正直的、有理性的人,唯有这种人真诚地热交人,尊重人的劳动,衷心地赞赏人类永不信息的伟大劳动所创造的最美好的成果。——高尔基《我何读书》
79.被人交和交别人是同样的幸福,而且一旦得到它,就够受用一辈子。——托尔斯泰《哥萨克》
· 如果不让心灵成为自己的先知,不让它经过一个孤独的检验的自我恢复的过程,便让它接受别的心灵找到的真理,那么,无论那真理多么光辉,它也会造成致命的伤害。 —— 交默生语录
· 读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。
求偶本能伴随妒忌情感,服从本能伴随自卑情感,合群本能伴随怕孤独情感,收集本能伴随占有欲情感。——麦独孤,心理学家