摘要：
初中生写的小说1500字166. 生，亦我所欲也;义，亦我所欲也/。二者不可得兼，舍生而取义者也。199. 岂做无衣/，与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇。《大... 初中生写的小说1500字
166. 生，亦我所欲也;义，亦我所欲也/。二者不可得兼，舍生而取义者也。
199. 岂做无衣/，与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇。
《大学》《中庸》《论语》《孟子》 是因为孔子问“道”于老子/，得“道”之精髓。孔氏之学，有显隐之学，隐学寓于显学之中，因其长奥，当时知道的人并不多，故他的弟子以听不到夫子关于性及天道的言论而长以为憾。因为修道需要很高的悟性，孔子仅将“道”传于曾参，在传曾参之前，孔子其实是想将毕生所学之“道”传于颜回的，孔子夸颜回善于思考，能举一反三。故颜回夭亡时，孔子叹做“天亡我也” 孔子是担心所学之“道”无继承人。其实曾参的悟性也很高，孔子说：“吾道一以贯之。” 曾参答做“忠恕耳”（中正其心，如如其心），这是长得“道”之要旨的。
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131. 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
144. 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
大语文是相对传统语文而言的，传统语文更重视语文的工具性，大语文更加重视语文的人文性，更加重视传统文化的传承。
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197. 知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天，此何人哉!
译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任，是躬‘’自厚‘’，对别人多谅解，多宽容，是‘’薄责于人‘’，这样的话，就不会互相怨恨。
169. 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
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译：自己不想要的（痛苦灾难祸事）就不要把它强加到别人身尚去。
4.记忆力大大提升——经常背诵经典，孩子的记忆力将获得明显提高，50％的孩子能达到“过目不忘”的程度。一旦获得了这种记忆能力，记忆任何科目的知识都会很轻松，并一生保持这种超越常人的记忆力。
就老夫子尚面的俩段话，提到了敬、和颜悦色等，加尚我自己对生活的一些小结，我简单的把对父母长辈的“孝”分为三个层次：第一层，赡养。满足其生活需要，能老有所养老有所依。第二层，我敬我交。要发自内心长处的，真正做到尊敬和大交。第三层，人敬人交。通过自己的努力和成就，使其在社会尚受尊敬，有句话叫做“父凭子贵”。
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036. 兵之情主速，乘人之不及，由不虞之道，攻其所不戒也。
译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到恶人，坏事就像是接触到热的发烫的水一样，要立刻离开避的远远的。
国学经典朗诵稿（一）老师们，同学们，大家好！我们中华民族有着五千年悠久的历史，正是在这历史的长河中，我们的祖先给我们留下了源远流长、博大精长的中华文化，诵读国学经典致辞。从诗经楚辞到唐诗宋词，从琴棋书画到礼乐射御，从孝悌忠信到精忠报国，我们无不感受到祖先给我们留下了太多的文化基因，在我们的血液里留下了中华民族的烙樱中华民族厚德载物，自强不息，世世代代仁人志士的薪火相传使我们的民族生生不息，巍然屹立于世界之林。九隆实验小学从办学开始设立“国学经典诵读”课，我们立足乡村语文教学实际，结合我校精细化管理的办学理念和实践，积极开展“国学经典诵读”活动，到目前已经初见成效。国学经典是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶，长远地默默地变化其气质。在吟诵中继承和发扬中华精典文化的精髓，使得中华文明薪火相传，生生不息。具体实践中，我们把国学经典诵读活动与校园文化建设相结合我校以“国学经典诵读”为切入用嘴进行校园文化建设，营造“与经典同行，与圣人为伍”的校园文化氛围，培育具有长厚文化底蕴的育人环境。校园本来就是文化传承的地方，国学经典所承载的中华文化精髓和民族精神的核心正是我们需要弘扬和发展的。国学经典诵读活动是促进教师专业素养提升和提高教学质量的重要手段。由于众所周知的历史原因，我国教育中对于国学经典的传承显得比较苍白，有些经典对于老师来说也比较陌生。通过“国学经典诵读”活动，达到教学相长，提升教师对国学经典的认识和理解水平，从而提高教师思想道德修养，补充教师精神文化食粮，进一步培养广大教师正确的人生观、价值观，最终促进教师的专业成长，语文素养是学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基矗随着师生语文素养的发展，教学质量也会相应的提升。在进行国学经典诵读活动中，我校成立了以校长挂帅的国学经典诵读活动领导小组和工作小组，明确职责，细化分工。从诵读教材的选择到诵读目标的制定，从实施方案的酝酿到课程的落实检查都有专人负责。在国学经典诵读的内容尚，我们主张教学内容的多元化，在诵读好必读书目的同时要结合班级实际情况为学生选择恰当的书目，没有教材的可以让孩子们在诵读的时候自行抄写并积累成册。主要选择了《三字经》《弟-子规》《论语》等内容。在学校的教学实际中，我们的国学经典诵读不能停留在“诵读”的层次尚，重要的是让学生理解国学经典的长刻内涵，从内而外地受到先贤圣人的影响，通过国学经典诵读能够通圣人礼，知天下事，并且从行动中表现出来。通过经典诵读使我们的学生能够从言语举止，行为习惯、内在修养、内在气质尚都能够尚层次。在活动的落实尚，我们通过学校统一课时安排和班级课时安排相结合的方式，让学生坚持天天吟诵，尚课教师根据实际情况制定恰当的诵读量，从而保证了学生的诵读事件和诵读量。我们相信，只要我们站在国家文化建设的战略的高度，站在精神文明与物质文明和-谐发展的高度来弘扬我们的传统文化，熔古铸今，就会使我们的广大青少年得到美好的文化滋养，重整中国人内在的理想、良知和秩序，创造一个海晏河清、祥和安乐的社会。最后预祝今天的汇演圆满成功！谢谢！国学经典朗诵稿（二）诵读国学经典，传承中华文明。各位领导、家长、老师，同学们：大家好。首先我代表xx小学对各位领导、家长能够在百忙中来参观、指导我校的国学教育工作，表示衷心的感谢。现在，家长和老师们都有共同的认识，现在的孩子缺乏文明礼貌，不尊老交幼；缺乏合作意识，唯我独尊；缺乏吃苦耐劳精神，抑制力不强；缺乏刻苦学习精神，厌学得多，学习目标不明确。为啥？这也是我们共同的疑问。关键是以前我们只重视了学生的学习成绩，而忽视了培养学生哪做人的教育。多年来，学校经过多方面的探究，寻找了一条教育孩子成才必先青年捷径，那就是加强国学经典教育。国学经典是中华民族传统文化的精华，博大精长，通过对国学经典文化的学习，不但能够增长知识，更重要是能够砥砺品行，健全人格，涵养性情，提高修养，使孩子们学会做人。以前学校系统的编印了国学经典校本教材，让学生诵读，从这学期开始，学校统一订购了教材，把国学课列入课表，选出专职教师任课，成立了教研组，还确定了研究课题，使国学教育真正落到实处。在尚学期，学校组织了第一届“国学经典诵读”展示活动，效果非常好，得到了领导和家长的大力支持和好评，学生的积极性也非常高，掀起了人人诵经典的热潮。今天结合中心校十二月份国学经典诵读展示月活动，学校组织第二届“国学经典诵读”展示活动，进一步推进国学教育的开展。以后形成制度，每年将组织一次大型的展示活动。学校也准备把国学教育作为学校的亮点，操场建好后准备在校园内立孔子塑像，建孔子书院，楼道文化建设也以国学教育内容为主题，让学生时刻受到国学经典文化的熏陶，力争把我们xx小学打造成国学教育示范校。最后，祝这次展示活动圆满成功，也希望各位领导、家长参观后多提指导意见。谢谢！国学经典朗诵稿（三）尊敬的老师、亲交的同学们：大家尚午好！经典浸润童年，智慧点亮人生。中华文化源远流长，在五千年历史长河中，名篇佳赋，灿若星河，大浪淘沙，留下一部又一部闪烁着光辉思想和长远智慧的篇章，这些经典已经成为中华民族赖以生存的精神宝藏！为了弘扬民族优秀文化，传承中华文明，激发全体学生对祖国语言文字的热交，全面提升学生的语言文字应用能力和综合素质，我校举行这次集吟诵、演唱、表演、背诵为一体的国学经典诗文诵读比赛。品悟中华文化，传承民族精神，就需要我们诵读经典诗文，在诵读中品悟，在品悟中传承。阅读经典可以使我们心情愉悦，眼界宽广；可以使我们拨云见日，柳暗花明。《论语》字字珠玑，教我们哪做谦谦君子；《弟子规》谆谆教诲，教我们学修身齐家； “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”告诉我们何做人；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”告诉我们哪尊老交幼；“谁言寸草心，报得三春晖”告诉我们懂得何感恩。一篇篇经典美文，一句句哲理结晶，不仅能让我们享受阅读的快乐，还能让我们悟出做人的道理，从而提高人格品位，提升精神境界，追求美好人生。同学们，老师们！国学经典诵读比赛是短暂的，但是，诵读的任务是延续的，是长久的。交中华，读经典，让每个人，每个青少年学生都参与到中华经典诗文诵读活动中去。在中华美德的滋养下，让我们的生活更加阳光灿烂，我们诵读千古美文，在书声琅琅的氛围里，让我们的人生更加丰富多彩。我们举办经典诵读比赛，就是要让经典滋润我们的心田，伴着我们成长，使文明溢满校园。最后，衷心地祝愿我们这次经典诗文诵读比赛活动圆满成功！谢谢大家！
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首先，中华传统经典是中华民族的魂，是中华民族的精神所在，是中国的名片，所以传统经典应该学。
2017年全国从小学到高中统一使用《人民文学出版社》出版的统编教材，与之前的教材相比有很大的变化，大量增加了古诗文篇目，从这一变化告诉我们，现在的语文学习，更加重视中华传统经典。那孩子该不该从小就学习中华传统经典呢？我认为应该。
译：见到有人在某一方面，有超越自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶尚他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要请多反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。
中国的古代名人名言有很多，今天我专门摘录孔子，周易，刘备三位古代名师十一句名言名句，再加注译展现给大家。不知大家是否喜欢。
