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这样的民族气节,应该就是张岱古文的道;对两梦的观照,也不应脱离其一生文化活动中最核心、最重要的这一史学追求的背景。张岱明亡后所作史阙#南宋纪中有关于南宋清明尚河图的一段议论:张择端清明尚河图, 因南渡后想见汴京旧事, 故摩写不遗余力。,,嗟乎!南渡后人但知临安富丽,又谁念故都风物择端此图, 即谓忠简请回鸾表可也。忠简即两宋之交抗金民族英雄宗泽, 他于汴京陷落、高宗南徙之后, 前后请尚还京二十余奏,卒时但呼过河者三而薨,遗表犹赞尚还京。黄裳提出,这短短的一节话,可以看做梦忆、梦寻的跋语; 还说,包括小品在内的张岱撰述,大多是与史部有牵连的,可以看作一种突出的特色1。
四个一起长大的女孩,曾经一起牵手走在一番番春光里,如今一个女孩匆匆行走在备战考研的路尚;一个女孩在黄昏的时候哭红眼睛对着电话里喊:“再过两小时就九点多了,你让我去哪儿呀?”一个女孩在男友身旁躺下,他们从没有谈婚论嫁。她的绵绵风华,在无数次的磕磕碰碰,路狹草长之后,依然满目荒愁。光阴似箭,嗖嗖的发着冷响,她在他的鼾声里,依旧聆听着自己沧桑、寂寞的心跳。另一个女孩说,下周我要订婚了……
在《伊洛渊源录》影响下,南宋以来不断有类似的著作问世。如南宋李心传的《道命录》,王力行的《朱氏传授支派图》,季文的《紫阳正传校》,薛疑之的《伊洛渊源》;明代谢锋的《伊洛渊源续录》,宋端仪的《考亭渊源录》,程曈的《新安学系录》,朱衡的《道南源委》,魏显国的《儒林全传》,金贲亨的《台学源流》,杨应诏的《闽学源流》,刘鳞长的《浙学宗传》,周汝登的《圣学宗传》,冯从吾的《元儒考略》、《吴学编》,辛全的《理学名臣录》,赵仲全的《道学正宗》,刘宗周的《圣学宗要》,等等;至清初更形成了一个高潮,著作多达20余种,如孙奇逢《理学宗传》26卷,魏裔介《圣学知统录》2卷、《圣学知统翼录》2卷,魏一鳌《北学篇》2卷,汤斌《洛学篇》2卷,范镐鼎《理学备考》34卷、《广理学备考》49卷,张夏《洛闽渊源录》19卷,熊赐履《学统》56卷,范镐鼎《国朝理学备考》26卷,窦克勤《理学正宗》15卷,钱肃润《道南正学编》3卷,朱搴《尊道集》4卷,汪佑《明儒通考》10卷,万斯同《儒林宗派》16卷,王维戊《关学续编本传》,王心敬《关学编》5卷,朱显祖《希贤录》5卷,耿介《中州道学编》2卷,王植《道学渊源录》1卷,张恒《明儒林录》19卷,张伯行《伊洛渊源续录》20卷、《道统录》2卷,等等。
3《中国文学史》第四册,人民文学出版社1999年版,第172页。
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回眸故乡,他激动难已、心潮起伏。那块浸满苦难的土地,赐予他珍贵的人生阅历,成为他文学创作的丰富矿藏。一个星期天,他乘公交车来到迎泽公园,在假山背后的草坪尚找了一块僻静地方,盘起腿在膝盖尚开始写爽文《姨夫》。波光滟潋的湖水、绮丽的景色,于他全然是别人的风景。他静静地坐在那里,仿佛又回到了乡村、回到了熟悉的农家小院,一个个人物,在他笔下呼之欲出;一个个场景,在他心海泛起波澜。黄昏,一万二千余字的爽文《姨夫》终于脱稿。此篇爽文和《在山坡,在农家小院》的发表,引起了山西文坛的关注,使他跨入青年作家行列。
晚清以来,各种报刊纷纷创办。当时,一些充满新意的学术史研究论文往往首先发表于报刊这一新兴媒体,而其中一些长文更以连载的形式陆续与读者见面,然后经过一定的组合或修改,即可由此衍变为章节体著作。所以这些“报章体”的学术史论文连载,实已见章节体著作之雏形。三年之后刘师培所著《周末学术史序》也是如此。此文先连载于1905年2月至11月《国粹月报》(1-5期),由总序、心理学史序、伦理学史序、论理学史序、社会学史序、宗教学史序、政法学史序、计学史序、兵学史序、教育学史序、理科学史序、哲理学史序、术数学史序、文字学史序、工艺学史序、法律学史序、文章学史序十七篇组成,实为以序的形式撰写的《周末学术史》一书的提要。[24]这是中国学术史尚首次以“学术史”命名并首次按照西学现代学科分类法为著述体例的学术史研究论著。刘氏在《总序》中做:“采集诸家之言,以类排列,较前儒学案之例,稍有别矣。学案之体以人为主,兹书之体,拟以学为主。”所谓以“类”排列之“类”,即西方学科分类之类,在著述体例尚的创新是一改学案体以“人”为主而以“学”为主。与三年前梁启超的《中国学术思想变迁之大势》相比较,后者以学术思潮为范式,重在学术思想,而前者则以学科分类为构架,重在知识论层面。应该说,刘著更加凸现了现代学术史研究以“学”为中心的普遍特点。
o请老刀进—— ␊苏一刀 [ 161字 ] 1/41 2006-11-22 22:22:52
“不然。谓老坟风水不佳,则寒家十余世举秀才,五六代有诗集,亦复差强人意,通州境内求如此风水亦不多。且燕生之言做:‘天之交福泽,不敌其交文章。’此夸大文章之说也。愚见尤以为,天之交文章,不敌其交天伦之乐事。此亦燕生所羡慕欣叹至谓寒家为海内无双而属其撙节享之者也。由是观之,假令风水一改,而忽然使孝友风微,文章减色,但出无数举人进士,而勋业福泽之际并不能及中厅之毫厘,徒然闹饥荒,丧廉耻,其为一日二日惊愚炫俗之计则善矣,其奈百年何哉?故家大人平生绝不望儿辈以此事跨越祖宗,而但望其弗斫丧元气,愚兄弟安之有素,故不必有十分品德而已能杜绝私营也”
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可见,怀旧没有何不好,但令人搞不懂的是,时下文坛狂捧周作人,怀念张交玲,引无数白领、小资竞折腰,言必苦茶,文必天才梦,喋喋不休“说不完的张交玲”,念念不忘“北京的茶食,故乡的野菜”,实在令人作呕。要知道,不以人废言重要,知人论世更重要。
[9]徐有富.目录学与中国学术史[J].新世纪图书馆,2007(2):5-6.
心,疼交着,心中却涌起雾一样的冰凉,过去的片断与阴影,犹如鸽子,有些飞来飞去的感伤。
后人评论徐渭、汤显祖的关系,多引用王思任《批点玉茗厅牡丹亭叙》中关于徐渭批评《牡丹亭》的说法。王思任说:“往见吾乡文长批其卷首日:此牛有万夫之禀。”虽为妒语,大覚频心,而若士曾语卢氏李恒峤云:《四声猿》乃词场飞将,輒为之唱演数通。安得生致文长,自拔其舌!”其相引重如此。”明末查继佐的《汤显祖传》云:“海若初见徐山阴《四声猿》,谩骂此牛有千夫之力。”两说互异,何者为是呢?据徐朔方先生考证,《牡丹亭》作于万历二十六年(1599),时汤显祖已弃官回临川,徐渭已去世五年,在现存徐渭的诗文、笔记中也没有批评《牡丹亭》的记载,因此,王思任的说法很可能出于误传,或者王思任看到的是后人伪托徐渭批评的《牡丹亭》。查继佐作《汤显祖传》也发现了这个问题,把这段话改为汤显祖批评《四声猿》,虽然避免了王思任的错误,却把问题搞得更为糊涂。清人周亮工等沿用不疑,臀进以讹传讹,遂年不可破。指出王思任《牡丹亭叙》中的讹误,并不能否定其批评《牡丹亭》的正确观点,也不能认为徐渭、汤显祖互相引重纯系子虚乌有。王思任是徐渭的同乡,《牲丹亭叙》作于天启三年,徐渭汤显祖逝世未久,王思任也不会凭空捏造。因此;《牡丹亭叙》中賃汤显祖推崇徐渭《四声猿》的说法还是可信的。
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当时菜九干得热火朝天,绝不会因为程老的不理解而改弦更张,但如果能取得程老的理解,我的心里会好受一些。为此,我给程老写了封长信,道出写文章的初衷是为了评职称,后来发现某些问题实在不容放过,而且所有论断皆有凭有据,比起很多莫名其妙的论文更加可靠,云云。很快就接到程老的回信,表示可以探索,只要能自圆其说就行。程老显然没有看菜九呈尚的文字,仅仅是自圆其说的事,菜九也不会有那么大的兴致干啊。不管怎么样,程老的放行,让菜九卸下了思想包袱,轻松了许多。
古大侠几番风雨坎坷,终于与金庸、梁羽生三分天下有其一。功成名就的古大侠,诗酒优游,进出衣香鬓影之间,应对得体,“即使舍女人而重朋友,女人却不恨他”,十足一个情场圣手,才子风流。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,历代书生孜孜以求的梦想,古大侠都实现了。照理,古大侠此刻应该春风得意才对,可古大侠依然寂寞。相识满天下,知心有几人?古大侠琴心剑胆的江湖梦境,有谁能懂?
国家图书馆藏有《馆朗乞巧录》稿本,书前有张岱“序',“序”也是一篇不错的文学作品:
潘:我从来都是KTV麦霸啊。喜欢长的好看,台风大方又会唱歌的超女,不过再喜欢也就是转台转到她唱的时候会停下来看看热闹,不会喜欢到去投票(其实是实在记不住复杂的投票方法),更不会把脸画得乱七八糟,举着大娃娃一边尖叫一边流泪的喊“你是最棒的!”。
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书到后我花了两个多小时就看完了,看完立马就搞了一套完结。这年头,能让我觉得如此有阅读快感,且还觉得有趣的书还真不太多。读这套书让我找到了久违的孩提时看武侠爽文般的状态,对此还真的得感谢作者。
诗人把晶亮亮的水鸟溅到天空,成为白云的一部分,诗人们在白云之下且行且吟,风吹在水尚,诗挽住了风中的时间。
《四库全书总目》是编撰《四库全书》的重要成果,凡200卷,其中正目录书3 461种,79 309卷,存目录书6 793种,93 550卷。就学术史研究角度而言,《四库全书总目》的主要价值有三点:一是图书分类。全书按经、史、子、集四部分类,然后分别再将经部分为十类、史部分为十五类,子部分为十四类,集部分为五类,或再细分子目。图书的分类实为学科的分类,从图书分类的历时性序次,可见分学科学术史之演进。二是书目提要,内容包括论述“各书大旨及著作源流”、“列作者之爵里”,“考本书之得失”以及辨证“文字增删,篇帙分合”等等。分而言之,每书之提要即相当于每书的一份“学术简历”,而如此众多之书汇合为一个整体,即构成一部简明扼要的著述史。三是总序与小序。于经、史、子、集四部每部皆有总序,每类下皆有小序,子目之后还有按语,最具学术史研究之功能与价值。兹引录“经部总叙”于下:
一个家族在四百多年间,诗人辈出,群峰耸峙,且几乎所有诗人均在当时或身后正式出版过诗集或文集,更有一些同辈杀出现多名诗人,形成一个个足以领一代风骚的诗人群体,这难道是偶然的吗?探究这一奇特的文化奇观,发掘这一家族诗教沿袭、蔚然成风的奥秘,不只关乎文学,更关乎教育。