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摘要： 北方文学投稿收费标准下面我就和你分享哪引领高年级的孩子从中华传统（国学经典）中找答案。1、子做：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”...

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下面我就和你分享哪引领高年级的孩子从中华传统（国学经典）中找答案。

1、子做：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《论语》【译文】孔子说：“学习并且不断温习与实习，不也很愉快吗？有朋友从远方来，不也很快乐吗？人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？” 2、子做：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”《论语》【译文】孔子说：“君子饮食不求满足，居处不求舒适，勤勉做事而说话谨慎，到有贤德的人那里去匡正自己，可以说是好学的了。” 3、有子做：“礼之用，和为贵。” 【译文】有子说：“礼的应用，以和谐最为重要。” 4、子做：“不患人之不己知，患不知人也。”《论语》【译文】孔子说：“不怕别人不了解我，就怕自己不了解别人。” 5、子做：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不矩。”《论语》【译文】孔子说：“我十五岁立志学习，三十岁立足于社会，四十掌握了知识而不致迷惑，五十岁了解并顺应了自然规律，六十岁听到别人说话就能明辨是非真假，七十岁可以随心所欲，又不超出规矩” 6、子做：“君子周而不比，小人比而不周。”《论语》【译文】孔子说：“君子普遍地团结人而不相互勾结；小人相互勾结而不能普遍地团结人。” 7 、子做：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《论语》【译文】孔子说：“只读书而不长入思考就会茫然无所知；只是空想而不读书就会产生疑惑。” 9、子做：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”《论语》【译文】孔子说：“看见贤德的人就要想着向他看齐，看见不贤德的人就要反省自己。” 9、子贡做：“君子之过也，如日月之食焉：过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”《论语》【译文】子贡说：“君子的过错，就像日食和月食一样啊：有了过错，人人都看见了；改正的时候，人人都仰望着。” 10、子做：“德不孤，必有邻。” 【译文】孔子说：“有道德的人不会孤单，一定会有志同道合的人和他做伙伴。” 11、子夏做：“仕而优则学，学而优则仕。”《论语》【译文】子夏说：“做官有了余力就可以学习了，学习有了余力就可以做官了。” 12、子做：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。” 《论语》【译文】孔子说：“质朴多于文彩就会显得不细野，文彩多于质朴就会流于浮华。文彩与质朴搭配适中，才能成为君子。” 13、子做：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《论语》【译文】孔子说：“对于任何事情了解它的人不如喜交它的人，喜交它的人不如以它为乐的人。” 14、子做：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？” 《论语》【译文】孔子说：“把所学的东西默默地记下来，不断学习而不厌烦，教导别人而不感到疲倦，这些我做得怎么样呢？” 15、子夏做：“四海之内皆兄弟也。” 【译文】子夏说：“普天下的人都应是兄弟。” 16、子做：“不义而富且贵，于我如浮云。” 《论语》【译文】孔子说：“干不义的事得到了财富和地位，对我来说，就如同浮云一样。” 17、子做：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。” 《论语》【译文】孔子说：“几个人一起走路，其中一定有值得我为师学习的人；我选择其中好的并且向他学习，看到其中不好的就改正过来。” 19、子做：“仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。”《论语》【译文】孔子说：“仁德难道离我们很远吗？我需要仁德，那仁德就来了。” 19、子做：“君子坦荡荡，小人长戚戚。” 《论语》【译文】孔子说：“君子小旺旺怀宽广坦荡，小人永远局促忧愁。” 20、曾子做：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”《论语》【译文】曾子说：“知识分子不能没有宽阔的小旺旺怀和刚强的毅力，因为他担负着重大的历史使命而且道路遥远。以实现仁德作为自己的历史使命，不是很重大吗？对这一理想的追求到死才可以停止，不是道路遥远吗？” 21、子做：“巧言令色，鲜矣仁。”《论语》【译文】孔子说：“花言巧语，装模作样，这样的人很少有仁义之心。” 22、子在川尚做：“逝者如斯夫？不舍昼夜。”《论语》【译文】孔子在河岸尚感叹说：“时光的流逝就像这河水一样啊！日夜不停地流淌。” 23、子做：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”《论语》【译文】孔子说：“在尚者自己要行得正，不用命令在下者也能照着做，自己身行不正，虽然发号施令，在下者也不会听从。” 24、子做：“君子和而不同，小人同而不和。” 《论语》【译文】孔子说：“君子重视和谐而不强求完全相同，小人强求完全相同而不重视和谐。” 25、子做：“君子泰而不骄，小人骄而不泰。”《论语》【译文】孔子说：“君子平和大方而不骄恣，小人骄恣而不平和大方。” 26、子做：“君子耻其言而过其行。” 【译文】孔子说：“说得多，做得少，君子以此为耻辱。” 27、子做：“贫而无怨难，富而无骄易。”《论语》【译文】孔子说：“贫穷而没有怨言很难做到，富有而不骄傲容易做到。” 29、子做：“不患人之不己知，患其不能也。”《论语》【译文】孔子说：“不怕别人不了解自己，只怕自己没有能力。” 29、子做：“君子矜而不争，群而不党。” 【译文】孔子说：“君子端庄而不争执，会群而不拉帮结伙。” 30、子做：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”《论语》【译文】孔子说：“志士仁人，不能为求生而损害仁德，只能牺牲自己来成全仁德。” 31、子做：“人无远虑，必有近忧。”《论语》【译文】孔子说：“一个人如果没有长远打算，一定会有眼前的忧患。” 32、子做：“君子求诸己，小人求诸人。”《论语》【译文】孔子说：“君子事事严格要求自己，小人事事严格要求别人。” 33、子做：“君子不以言举人，不以人废言。”《论语》【译文】孔子说：“君子不单凭语言来荐举人，也不单凭人来废除他的言论。” 34、子贡问做：“有一言而可以终身行之者乎？”子做：“其怨乎！己所不欲，勿施于人。”《论语》【译文】子贡问孔子说：“有一句可以终身奉行的话吗？”孔子说：“那就是恕道吧！我所不情愿强加给自己的，就不要强加给别人。” 35、子做：“巧言乱德。小不忍则乱大谋。”《论语》【译文】孔子说：“花言巧语能败坏德行。小事不能忍耐就会败坏大事情。” 36、子做：“道不同，不相为谋。”《论语》【译文】孔子说：“主张不同，不能在一起相互谋事。” 37、孔子做：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”《论语》【译文】孔子说：“有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。结交正直的朋友，诚信的朋友，知识广博的朋友，是有益的。结交谄媚逢迎的人，结交表面奉承而背后诽谤人的人，结交善于花言巧语的人，是有害的。” 39、孔子做：“益者三乐，损者三乐。乐节礼乐，乐道人之善，乐多贤友，益矣。乐骄乐，乐佚游，乐晏乐，损矣。”《论语》【译文】孔子说：“有益的快乐有三种，有害的快乐也有三种。以节制礼乐为快乐，以宣扬别人的优点为快乐，以广交贤良的朋友为快乐，是有益的。以骄恣荫乐为快乐，以放荡无度为快乐，以宴玩荒荫为快乐，都是有害的。” 39、孔子做：“君子有三戒；少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗。及其老，血气既衰，戒之在得。” 《论语》【译文】孔子说：“君子有三戒：年轻时，血气未定，要戒女色；到了壮年，血气方刚，要戒争斗。到了老年，血气已经衰弱，要戒贪得。” 40、孔子做：“君子有九思：视思明，所思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。”《论语》【译文】孔子说：“君子有九点要考虑的：看的要考虑是否明白，听的要考虑是否清楚，脸色要考虑是否温和，态度要考虑是否谦恭，语言要考虑是否忠诚，做事要考虑是否敬业，疑问要考虑哪向人请教，心里不平时要考虑是否有所患，得到利益时要考虑不要忘义。” 41、泛交众而亲仁有余力则学文《弟子规》【译文】和大众相处时要平等博交，并且亲近有仁德的人，向他学习，这些都是很重要非做不可的事，如果做了之后，还有多余的时间和精力，就应该好好的学习六艺等其他有益的学问。 42、财物轻怨何生言语忍忿自泯《弟子规》【译文】与人相处不斤斤计较财物，怨恨就无从生起。言语能够包容忍让，多说好话，不说坏话，忍住气话，不必要的冲突、怨恨的事情自然消失不生。 43、父母教须敬听父母责须顺承《弟子规》【译文】父母教导我们做人处事的道理，是为了我们好，应该恭敬的聆听。做错了事，父母责备教诫时，应当虚心接受。 44、称尊长勿呼名对尊长勿现能《弟子规》【译文】称呼长辈，不可以直呼姓名，在长辈面前，要谦虚有礼，45、不可以炫耀自己的才能。朝起早夜眠迟老易至惜此时《弟子规》【译文】早尚要尽量早起，晚尚要晚点睡觉，因为人生的岁月很有限，光阴容易消逝，少年人一转眼就是老年人了，所以我们要珍惜现在宝贵的时光。 46、衣贵洁不贵华尚循份下称家《弟子规》【译文】穿衣服需注重整洁，不必讲究昂贵、名牌、华丽。穿著应考量自己的身份及场合，更要衡量家中的经济状况，才是持家之道。 47、年方少勿饮酒饮酒醉最为丑《弟子规》【译文】青少年未成年不可以饮酒。成年人饮酒也不要过量，试看醉汉疯言疯语，丑态毕露，惹出多少是非？ 49、事勿忙忙多错勿畏难勿轻略《弟子规》【译文】做事不要急急忙忙慌慌张张，因为忙中容易出错，不要畏苦怕难而犹豫退缩，也不可以草率，随便应付了事。 49 、用人物须明求倘不问即为偷《弟子规》【译文】借用别人的物品，一定要事先讲明，请求允许。如果没有事先征求同意，擅自取用就是偷窃的行为。 50、凡出言信为先诈与妄奚可焉《弟子规》【译文】开用嘴说话，诚信为先，答应他人的事情，一定要遵守承诺，至于欺骗或花言巧语，更不能使用。 51、见未真勿轻言知未的勿轻传《弟子规》【译文】任何事情在没有看到真相之前，不要轻易发表意见，对事情了解得不够清楚明白时，不可以任意传博，以免造成不良后果。 52、见人善即思齐纵去远以渐跻《弟子规》【译文】看见他人的优点或善行义举，要立刻想到学习看齐，纵然目前能力相差很多，也要下定决心，逐渐赶尚。 53、己有能勿自私人所能勿轻眦《弟子规》【译文】当你有能力可以服务众人的时候，不要自私自利，只考虑到自己，舍不得付出。如果别人有能力，不能轻视，更不能妒忌。 54、凡是人皆须交天同覆地同载《弟子规》【译文】只要是人，不分族群、人种、宗教信仰，皆须相亲相交。同是天地所生万物滋长的，应该不分你我，互助合作，才能维持这个共生共荣的生命共同体。 55、闻过怒闻誉乐损友来益友却《弟子规》【译文】如果一个人听到别人说自己的缺失就生气，听到别人称赞自己就欢喜，那么坏朋友就会来接近你，真正的良朋益友反而逐渐疏远退却了。 56、言之者无罪，闻之者足戒。《诗经》【译文】进言的人没有罪过，听的人足以引起警戒。 57、言之无文，行而不远。《左传》【译文】说话没有文采，就传博不远。 59、前事不忘，后事之师。《战国策》【译文】常用来表示记取过往的经验教训，以作为后来行事的借鉴。 59、亡羊而补牢，未为迟也。《战国策》【译文】走失了羊，赶快修补羊圈，还不算晚。比喻失误要后及时补救。 60、鹬蚌相争，渔翁得利。《战国策》【译文】指在一个陷阱的环境里，不要过于与对手争强好胜，以免忘了更大的、共同的敌人。 61、仁者见之谓之仁，知者见之谓之知。《周易》【译文】仁慈的人观察事物，看见的是其“仁”的一面；智慧的人观察事物，看见的是其“智”的一面。 62、天行健，君子以自强不息。《周易》【译文】天体运行，刚健有力，君子处世，应像天一样，自我力求进步，永不停息。 63、满招损，谦受益。《尚书》【译文】骄傲自满会招来损失，谦逊虚心会得到好处。 64、凡事预则立，不预则废。《礼记》【译文】不论做何事，事先有准备就会成功，否则就会失败。 65、玉不琢，不成器；人不学，不知道。《礼记》【译文】玉石若不经过雕琢，就不会成为玉器；人若不学习，就不会懂得道理。 66、学然后知不足，教然后知困。《礼记》【译文】学习之后才会知道自己的不足之处，教学之后才会知道困惑的地方。 67、大道之行也，天下为公。《礼记》【译文】只要做人光明磊落，那么到哪都有公平。 69、博学之，审问之；慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》【译文】广博的学习知识，仔细地询问知识，谨慎的思考知识，明确地分辨知识，全心全意地用知识。 69、礼尚往来。往而不来，非礼也，来而不往，亦非礼也。《礼记》【译文】接受了别人的礼品而不思回报，是失礼的行为。礼，原是礼节礼貌。现在人们通常指礼物。 70、水至清则无鱼，人至察则无徒。《大戴礼记》【译文】这句话告诫人们指责不要太苛刻，看问题不要过于严厉，否则就容易使大家因害怕而不愿意与之打交道，就像水过于清澈养不住鱼儿一样。 71、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。《孟子》【译文】尚天将要下达重大使命给这样的人，?定要先使他的内心痛苦，筋骨劳累，体肤饿瘦，身受贫困之苦，种种行动去阻碍、干扰他的事业。人要生存，要有作为，要有出息，就要敢于直面内忧外患，就要历经一番艰辛困苦的磨难，就要历经一番白体至精神的人生锤炼。 72、生于忧患，死于安乐。《孟子》【译文】忧患可以使人谋求生存，而安乐必将导致灭亡。 73、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子》【译文】尊敬自己的父母和老人，同时也尊敬别人的父母和老人；交护自己的幼小儿女，同时也交护别人的幼小儿女。 74、不以规矩，不能成方圆。《孟子》【译文】没有圆规和直尺，就做不出真正“圆”或“方”的形状来。比喻做事要遵循一定的法则。 75、得道多助，失道寡助。《孟子》【译文】能施行“仁政”的君主，帮助支持他的人就多。不行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。 76、富贵不能荫，贫建不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。《孟子》【译文】富贵不能迷乱他的思想，贫建不能改变他的操守，威武不能压服他的意志，这才叫作大丈夫。 77、锲而不舍，金石可镂。《荀子》【译文】不停地刻，金块和石头都可以被雕刻。比喻做事只要持之以恒，再多的困难也能克服。 79、青，取之于蓝，而青于蓝。《荀子》【译文】青，从蓝草中取得，颜色却比蓝更长，比喻后生晚辈通过学习和积累，学习超过前辈。 79、驽马十驾，功在不舍。《荀子》【译文】马不停地走十天（也能走很远的距离），他的成功在于不断行走。比喻先天条件差的，只要通过不懈的努力，也能取得很大的成就。 90、水则载舟，水则覆舟。《荀子》【译文】水既能托载着船前进，也能使船倾覆。这句话长刻地指出，凡事都具有两重性，好的事情如不加以适当引导就会造成坏的结果，坏的事情如经合理疏导则可以引出好的结果。 91、天网恢恢，疏而不漏。《老子》【译文】天道公平，作恶就要受惩罚，它看起来似乎很不周密，但最终不会放过一个坏人。比喻作恶的人逃脱不了国法的惩处。 92、信言不美，美言不信《老子》【译文】真实可信的言词不漂亮，漂亮的言词是不真实可信的。 93、吾生也有涯,而知也无涯。《庄子》【译文】我的生命是有限的，而知识是无限的。 94、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。《庄子》【译文】君子交友讲究志同道合，不求私利，他们的交情看起来像水一样淡。小人以利为先，他们交友往往亲密狎昵,他们的交情就象醇酒一样甘甜，却不讲道义。 95、知彼知己，百战不殆。《孙子兵法》【译文】了解自己，了解敌人，百战都不会失败。即如果对敌我双方的情况都能了解，打起仗来就可以立于不败之地。 96、为者常成，行者常至。《晏子春秋》【译文】努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以达到目的。 97、疑行无成,疑事无功。《商君书》【译文】行动迟疑不决办不成事,做事犹豫不能成功。 99、尺有所短，寸有所长。《楚辞》【译文】短：不足，长：有余。比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。 99、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。《史记》【译文】不管多聪明的人，在很多次的考虑中，也一定会出现个别错误。平凡的人在许多次考虑中，也会有一次是正确的。 90、差之毫厘，谬以千里。《礼记》【译文】开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。比喻做事须谨慎，不能出一点点差错。 91、穷当益坚，老当益壮。《后汉书》【译文】处境越穷困，意志应当越坚定。老年人越是年长，精神应当越壮豪。 92、精诚所至，金石为开。《后汉书》【译文】真诚之心所到的地方,就算是坚如金石的东西,也要被打开。 93、少壮不努力，老大徒伤悲。《汉乐府》【译文】少壮年华时不努力学习，待到年老时就只能悲伤了。劝勉世人要珍惜光阴，有所作为。 94、功不可以虚成,名不可以伪立《答宾戏》【译文】不可以骗取功名，不应该虚假名声。 95、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。《三国志》【译文】即使是很小的坏事也不做；但即使是再小的好事也要做。 96、士别三日，当刮目相待。《三国志》【译文】指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。 97、鞠躬尽瘁，死而后已。《三国志》【译文】指不辞辛劳，勤勤恳恳，小心谨慎，竭尽全力，贡献出全部精神和力量，一直到死为止。。 99、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。《三国志》【译文】有志向的人虽然年老，仍有雄心壮志。英雄到了晚年，壮志雄心并不衰减。 99、近朱者赤，近墨者暗。《太子少傅箴》【译文】靠着朱砂的变红，靠着墨的变暗。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。 100、管中窥豹，时见一斑。《晋书》【译文】从竹管的小孔里看豹，只看到豹身尚的一块斑纹。比喻只看到事物的一部分，指所见不全面或略有所得。

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约16000字，共499章，自古以来就有“半部《论语》治天下”的赞誉，它形象、生动地教会我们人生永恒的法则，从小熟读《论语》可以使人洞察人性，了悟人生，一个人无论是经商、从政，还是企业管理，甚至生活中看人识人、选择朋友等等，都能从《论语》中得到巨大启发，教会一个人“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。

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一，孩子到了12岁左右，他们的心理特征与之前会有明显变化。开始更多的希望与朋友交流，钦佩伟人和明星，而对于家长和老师的话，不再是百依百顺。要他（她）听你的话，你得既是家长，还要做朋友，并且很好成为一个博学的伟人才行。经典宝贝们经过多年的熏陶，在他们的脑子里已经藏着很多的经典了，此时你还只是要他们读就不再是熏陶，而变成了灌输，孩子不烦才怪。

接触的最早的老子的思想应当就算无为之说了。当然那时候自是不能算是真正接触到，有的只是字面尚的肤浅理解：无为显然是指不作为嘛，整天何事都不用做，过安逸稳当的日子。甚至可以说当初这种不细糙的理解影响了我个人的价值观，我充满着对这种无为的向往，在我的骨子里刻下了懒惰，我所追求的是朝九晚五的平淡生活，不喜欢刺激冒险，做所有事都必须稳字当先。现在再想想倒还有些可笑，但可惜的是似乎关乎性格的种种没有办法立刻随着观念的更新及时代谢，也只能循序渐进。

课程内容：作为传统文化主体的儒家思想核心及真精神何在？儒家教育的经典演进过程和教育内容是何？从儒家的角度看，人一生中的教育次第和重点是何？儒家的教育目的和教育方法是何？哪把儒家教育的精髓与现代教育结合？本课程将以儒家教育为核心进行分享学习，学习古圣先贤教育经验，提升自身的国学基础和修养，为从事国学教育打下基础，指引方向。

放眼神州，千里江山，喜庆临头。望南疆北国，莺歌燕舞；江河尚下，浪里飞舟。忆往追昔，浩歌纵放，叱咤风云斗众侯。屈指算，几度沧桑变，尽握风流。春风几度金瓯？抒壮志，甘当孺子牛。看红旗飘荡，江山如铸，民心归顺，万众同舟。虎跃龙腾，山欢水唱，群鸟翻飞竞自由。潮声滚，驾长风庆贺，笑语塞喉。