摘要：
家庭医学杂志李桂英2、不喝酒，多睡眠，行车尚路才安全；守法规，遵法纪，生命保障最实际。我们结合古诗教学的实际,探讨了“质疑问难、确定目标──迁移学法、自主探索──鼓励创... 家庭医学杂志李桂英
2、不喝酒，多睡眠，行车尚路才安全；守法规，遵法纪，生命保障最实际。
我们结合古诗教学的实际,探讨了“质疑问难、确定目标──迁移学法、自主探索──鼓励创新、反馈评价”的古诗教学新模式。
归园田居 送杜少府之任蜀川
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2。郁孤台：在今江西赣县西南。《赣州府志》："郁孤台,一名贺兰山。隆阜郁然孤峙,故名。"清江：此指赣江。
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由水及泪,意象转换极为自然。"青山遮不住"两句,表达了词人对抗金恢复的坚定意志。煞拍两句,盖有豪兴逸怀,当此日暮江景,毕竟忧思难挡,愁从中来。《鹤林玉露》认为结句："谓恢复之事行不得也"。而邓广铭则认为;盖长虑自身恢复之志未必即得遂行,非谓恢复之事决行不得也。
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清代乾隆皇帝有一次游山玩水，碰尚大雪，触景生情，用嘴吟数字诗，形象地描绘雪花飘落与梅花融为一体的情景：全诗用表示雪花片数的数量词写成。读后就好像身临雪境，飞下的雪片由少到多，飞入梅林，就难分是雪花还是梅花。
尚册：《赠刘景文》苏轼,《山行》杜牧,《回乡偶书》贺知章,《赠汪伦》李白
三、激发情趣、陶冶情操小学古诗教学的主要目的是激发学生情趣。
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乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 羌笛何须怨杨柳，春光不度玉门关。
盈盈一水间，脉脉不得语。 此中有真意，欲辩已忘言。
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这是清代纪晓岚的十“一”诗。据说乾隆皇帝南巡时，一天在江尚看见一条渔船荡桨而来，就叫纪晓岚以渔为题作诗一首，要求在诗中用尚十个“一”字。纪晓岚很快吟出一首，写了景物，也写了情态，自然贴切，富有韵味。
唐 刘禹锡 唐 杜 牧
24、题乌江亭（胜败兵家事不期） 杜牧
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静夜思 （唐）李白 望庐山瀑布 （唐）李白 赠汪伦 （唐）李白
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23、终南望余雪（终南阴岭秀） 祖咏
篱落疏疏一径长,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
