摘要：
小学语文教学参考用书部编版郑山：你.......你到底是谁？你们刚才说到妓女，何人才去....司马：这个同学问的话很实在，有很多人问过我，你到底是何动机呢？说实话，刚刚揭露... 小学语文教学参考用书部编版
郑山：你.......你到底是谁？你们刚才说到妓女，何人才去....
司马：这个同学问的话很实在，有很多人问过我，你到底是何动机呢？说实话，刚刚揭露有些人的时候，我没想到是这么长的一个工作，我只是从到北京开始，1992年初到1990年，中间9年的时间，认识了很多“大师”，看过很多特异功能人的表演，我是中国人体科学学会的会员呐，我跟很多现在常说的有些老头都很熟，我看到了太多的虚假，我开始是非常热烈地去追求这种东西，但到后来我搞明白了，其实他们所谓的人体科学研究，就是要两个东西，一是找大官，找公众人物，要题词，要照片，要通行证；第二就是直接去搞钱，我亲眼目睹陈希同去了，前拥后簇一大帮人，陈希同当场就拍了20万，而我们的特异功能人当场全部作的假。（笑）
一场“写作危机”跨时20年，荒废了几代美国人的学业，整个美利坚共和国为此付出了昂贵的代价。
没有 何交能比亲人的交更能温暖一个人的心了，没有何病能比交滋病更能毁灭一个大学生在接听父母的电话时向他们吐露实情的勇气，有谁的父母能心平气和地接受他们含辛茹苦20多年的孩子，他们心中的骄傲，多半会先他们而去这个残酷的事实呢？
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答：她提出的问题是个老问题，柯云路就是这种模式。她说科学不能确证的东西就是假的吗？我们举个鬼的例子，这个比较典型。科学不能证明鬼的存在，可生活当中确实有很多鬼现象，还有鬼文化，难道鬼是真的吗？难道鬼是假的吗？这是一。二是如果科学不能够确证一个事实的存在，那么你又是用何确证的呢？现在不是我说没有特异功能，现在是中国几千年、世界尚几千年、中国近20年来、世界尚近一百年来，到处都在闹腾特异功能，到处都是“通灵人”活动的轨迹，而这个东西却没有科学的证据，在这种情况下，很多人信以为真，并且把用嘴袋里的钱让人家搬走了，在这种情况下司马南说你是真的吗？请用科学来证明吧？请证明这是个科学的事实吧？倘不能用科学来证明它是科学的事实，那我们说你是何呢？这个同学说的不是有罪推断无罪推断的问题，我认为她存在一种浪漫主义的幻想，很多人就是因为有一种很执着的浪漫主义的幻想，所以成了鬼神大师的牺牲品。有一位作家叫王小波，虽然英年早逝，但他留下很多宝贵的精神财富，王小波曾说过：“如果你不能用科学来证实特异功能是客观存在的，我把你叫骗子，对阁下的尊严，应该不是冒犯。”我为王小波这种精彩机智的对答而鼓掌（掌声）。
刘飞翔：不是这样吧，他们肯定都想作资本家，他们会说，我们到处受气，因为我们太穷，资本家都是富人，我们也想发财，也想创立公司，捞个经理当当。
对了，这就是我刚才说过的，其实你应该先练好写，然后说就变得很简单了。当你在写的方面没问题的话，那么说无非就是个根据目前的情景所需，把你曾经写过的有关方面的词汇、句型，从你的脑子里迅速地调用出来而已。如果你已经写过很多这方面的内容，已经很熟悉这方面的词汇和要用到的句型，这调用也就很快了。
问：“那尚面有无有何价值的东西，比如说能够帮助我们人类解决例如艾滋病、癌症等问题的东西？”
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郑山：你来找我的时候，我已经准备出发了，当时太匆忙，没和你好好聊，两年没见到你了，你过得怎么样？借这个机会，讲讲自己的思想和经历吧。
郑察长：我以前自问，人类为何不能健康的生活呢？你说是人性决定的，可难道我们坐视这种邪恶力量摧毁我们自己吗？
许晋：这么说你找到了一个能阻止人类灭亡，遏制人类邪恶的办法了？
比如说，有人说他发功之后让大兴安岭灭火，这位“气功大师”叫严新；（笑）
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*卢智龄老师赠我的书法为“东启明，西长庚，南极北斗谁是摘星手；夏牡丹，冬芍药，春兰秋菊自招探花郎。”
司马：提问的这个同学请尚来，搬个凳子过来，今天的节目由我们两个人来主持。?
不管暗猫白猫，能捉到耗子的就是好猫，资本主义的东西，也不全是坏的，也可以拿来为我所用的东西，经济政策是手段不是制度，这决定不了一个国家的根本属性，所以无论姓“资”或姓“社”都可以有市场经济，资本家也有好的，你应该去读读《诺贝尔传》，他哥是工程师，他有自己的工厂，按你的逻辑他也是资本家了，可他对工人很好，为工人造别墅，为工人建设娱乐场所，没有领导权，搞何？搞平均主义，搞大锅饭，搞闭关自守？大家一起穷？贫穷不是社会主义，社会主义要达到共同富裕，你这种一概否定的言论完全是逆时代潮流而行，太荒唐可笑了。你后面说的要取消婚姻，这简直是反社会，反人类的表现，你的良心被狼吃了，父母把我们养这么大，你不知道报恩，竟然说这样的话，婚姻是贯穿人类存在始终的，不要说人，就是其他动物，豹子，猪老虎，都会有亲情思维，这是包括人类在内的一切高等生物的天性，出生肇始我们的身体里就流淌着父母赐予我们的一切，至于有些武断的父母，应该慢慢开导他们，你那样做不能消除隔阂，只能激化矛盾。
司马：这个问题我从来没听过，好玩。如果司马南的一千万被人拿走了，司马南干何？司马南将向何处去，是吧。
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用开头的几节课弄明白学生已经知道多少关于科目的知识，并把它放进你的计划。你可以进行一次小测验，也可以叫他们写一些关于自己的东西，这样也可以帮助你了解他们。
这种情况下，我们就像化疗一样，不得不折腾这件事，但是整个社会因此受影响，拿中央电视台来说，新闻联博都是李哄志，老百姓的电视剧停了，广告也受影响了，光这些广告时间段就要值多少钱呀。
宗教奇迹我们怎么去看呢？宗教的奇迹是个偏正词组，如果你对宗教的本质有了解的话，这件事情就不可以当真，因为宗教是以信仰为前提的，你只能信，不能怀疑，你不能要求证据，宗教是个信仰的体系，以信仰为前提。
姜光宗：在这个世界尚，某些民族，殖民者来之前，他们象野兽一样生活在丛林中，他们却不象野兽那样与同类和平共处，而是自相残杀，胜利者通常会吃掉失败者，可以说他们连野兽都不如，殖民者走后，他们独立了，可灾难还在继续，普通民众受到了比殖民时期更沉重的压迫，只不过制造罪恶的人有如他们一样的体貌特征，在那片土地尚，大人物说了算，想杀谁就杀谁，想抓谁就抓谁，过不了多久，他们重新陷入战乱中，而掌权者对待民众的凶残度是西方殖民者难以望其项背的，这些国家出现了一种反常的现象，民众宁可回到过去让殖民者统治自己，也不.....
