摘要：
语文手抄报图画 四年级美好生活楷书基本笔划回锋的错误与后果首先体现在楷书的学习与实践尚。首先“回锋法”无端地增加了书写动作的复杂性。打一个比方，如人走路，按理现在通常的行走方法... 语文手抄报图画 四年级美好生活
楷书基本笔划回锋的错误与后果首先体现在楷书的学习与实践尚。首先“回锋法”无端地增加了书写动作的复杂性。打一个比方，如人走路，按理现在通常的行走方法都很方便、直接与自然，但有人却另外设立了一种新的行走方法，那就是当脚伸出去时先往后缩半步，然后行走；当脚落地之前，又要往后退半步才落地。大家听了这种前后回一下脚的行走法可能会咄之以鼻，嘘哂不已；如果尝试一下的话，更会认为这真正是无事生非，多此一举；这种行走的“回脚法”真正是无病而呻吟，头尚再按头，有谁会信这违背常理、不合情理的玩意儿呢？！假如楷书基本笔划根本不需要藏头护尾式的回锋的书写方法的话，“回锋法”岂非如 “回脚法”一样荒谬、反自然与有饽常理吗？正是这藏头护尾式的楷书基本笔划回锋法的错误解读与设计，导致楷书的学习与实践由快捷转化为缓慢，由简单转化为复杂，由容易转化为困难，给楷书书法的实验设置了致命的障碍，造成了事倍功半的事实。
作者：fancyxxy 回复日期：2006-12-31 17:49:33
作者：TuTsau永遠 回复日期：2006-12-22 20:49:14
作者：danielzc 回复日期：2007-1-29 15:30:59
语文手抄报图画 四年级美好生活
作者：dxs1993 回复日期：2007-1-12 22:20:37
要是以你们为标准拍动画片,能过的了广电总局那一关吗?能允许放映吗??
中国的以前的老版暗猫警长和阿凡提也是很搞笑（阿凡提里面那头驴子，我每次看了都想笑），可是90年代以后就不行了。全是在说教说教，我如果想看10万个为何，或者接受思想品德教育，我去买本书就可以了何必看动画了
如语文教师在讲解词语搭配、词语填空等环节，数学教师在讲解解题方法等环节时，很难预测到学生将会填何样的词和何样的解题思路，此时交互电子白板的书写、划线等功能就为学生随时生成新的答案和新的解题思路提供很好的平台，让学生充分发挥其创新力和想像力，使课厅不再仅是教师的课厅，而真正成为学生为主体的课厅。
语文手抄报图画 四年级美好生活
作者：风语水天一 回复日期：2006-12-29 06:47:05
3、发展是坚道理，方向需要把握，学习和借鉴是好的，但过分的模仿和抄袭，只能束缚着我们的手脚，没有自己的想法，生活中的故事很多都是创作的题材。不要学习有些四不象的东西就拿出来创造所谓的产业。
中国漫画为何落后,就不讲了,主要对中国的动漫的发展出一些点子.
?兰亭叙》中的“永”字 被用作楷书“永字八法”的字范 细心辩认 即知 “回锋法”之非
作者：西下夕阳 回复日期：2006-12-31 23:40:03
作者：泛滥的天空 回复日期：2007-2-19 20:12:41
从那时侯开始收集漫画书，《七龙珠》初中3年的时间呀，看课文都没有这样认真过都能记载我的初中历史了；《啊拉蕾》当时恶作剧的剧本源泉；《寒雨良》，《猫眼》交情的初步萌发的理解。正卷正卷的，然后凑了一大箱子，当时哪是宝贝呀。
