摘要：
今天河北的高速封了没有2.文章要求：来文请在题目下写明作者的姓名、单位（ 省 市 县 学校）、邮编；正文前面要有“摘要”（一般在100字以内）和“关键词”（3 ~ 5个）中图分... 今天河北的高速封了没有
2.文章要求：来文请在题目下写明作者的姓名、单位（ 省 市 县 学校）、邮编；正文前面要有“摘要”（一般在100字以内）和“关键词”（3 ~ 5个）中图分类号（自己无法确认的可以空白）。文中如有引用参考文献的内容，应在文末设“参考文献”项，参考文献要对引文作者、出处、版本等详细情况的注明，并按照出现的先后顺序注明在文末。
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作为学校负责人的他，白天要承担繁重的教学任务，课余还要肩负集资，组织村民投劳之责。经多方测算，要修建一栋具有4间教室的教学楼，农户需要集资至少陆仟元，投劳贰仟捌佰个。投劳方面具体量化为：（一）平整场地（含建筑场地，体育课用场地）并负责挖基壕；（二）需要从10里外搬运水泥24吨，钢材3吨；需要从2里外放炮取石并搬运90方，砸砂并搬运150方；（三）封顶打板由地方群众投劳。而且，投劳是在无报酬的情况下进行。
很奇怪，男老师都鼻子有点歪。其实王老师课讲得好人也蛮好的，刚进初中，是一个实验班，几乎每个人小学都很强，二十几个曾经的中队长，十几个班长，几十个课代表委员何的，我毫不起眼。妈妈怕我不被老师护，心理落差大受不了，就暗地里给老师塞钱要他们照顾我。班主任接了，任课老师有的接了，唯一不接的是王老师，他说家长不容易，就算不开用嘴老师也是要把孩子带好的！
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关于“生活创作的悲剧”太长奥了，所以他们认为初中生不能理解，其实他们自己也不能理解，茨威格的一生就是一场伟大的悲剧，有兴趣的朋友可以参见拙作《伟大的悲剧——茨威格自走心路解析》（《语文教学通讯␊初中刊》2007年 11期）
都德原文VIVE LA FRANCE用大暗体字母排印；柳文中“法兰西万岁”用比正文大得多的三号宋体字排印。这都是为求内容和形式统一。柳文只说“用最大的字母写出”，而不去计算几个字，因为他不愿画蛇添足，增字乱译。英语译文只说“大号字母”，而且照录原文，那是忠实于原著的译法和具有独到见解的处理。从语法角度看，VIVE LA FRANCE是三个词，其中LA是冠词，限定名词的性和数。汉语没有冠词，可以略去不译。
或许，在务川，在贵州，乃至全国，象这样的教师还有，还多。但作为一个社会，作为一个部门，作为我们的各级政府，应该替这样的教师做些何呢？
★阅读与写作是中学生语文学习的两道难题。突破这两道难题，向名家学习，向经典文章学习，应是一个不错的选择。
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▲《时代教育》杂志系中华人民共和国新闻出版总署批准的国内外公开出版发行的G4类教育教学期刊，由成都日报报业集团主管，时代教育报刊社主办，创刊于2004年2月19日。
选择适合孩子的英语教材，引发他们的兴趣很重要，以下几点是现代教育集团幼教专家给我们的建议：
1、文稿应资料可靠、准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、可靠，文责自负（严禁抄袭），文字要精炼。
＊多年来，在办刊中，《现代语文》积淀下了丰富浓厚的文化底蕴，许多国内外著名语文教育家、学者、教授加盟我刊，共同指导和引领刊物的长足高效地发展。近年来，随着办刊质量地提高，刊物文章被《复印报刊资料》等系列刊转载复印率迅猛提高。
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最初的译文发表在1913年1月31日出版的《湖南教育杂志》2卷1期，署名“匪石”；此后有胡适1915年3月发表在《留美学生季报》尚的《割地》，后改名为《最后一课》；继胡适译本后，江白痕在1915年5月1日出版的《中华爽文界》2卷5期尚发表了《小子志之》（《最后一课》译文），江系用文言文翻译，逐字逐句，甚为难得。
如果想要孩子有好的学习成绩，家长要注意学习英语的时机。当孩子想睡觉或玩的时候，对于学习会比较没兴趣，这时强迫他学习就没有意义了，所以要采取随机的方法，不能让他每天固定一个时间坐着不动来尚课。因此亲子间的互动要随时掌握机会，像逛街、坐车等时间都可以利用。
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★每个人都会遭遇困境，每个人都渴望从中走出，每个人都会成为自己的榜样。走出困境，需要一把精神的利剑，一泓思想的清泉。
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4、阅读各种书籍或书报杂志是绝对的必要;否则仅学习课本，就想让语文能力增强，就想要拥有好成绩，那实在是非常困难了。所以能够养成好的阅读的习惯，增进语文的能力，实在是让语文能力提高的好法。补充一些课外的文章及学生自发性的阅读课外书籍，才是让语文能力增强的关键。
英语里面有阅读理解、数学里面有判断和分析、政治地理化学历史物理等学科有记忆和推理。这些都和孩子的思维有着很大关联。学好作文并不是简单的把事情经过写出来。而是要学会一种思考能力，去分析为何。
由于性格内向的原因，我到现在还是交安静，没几个朋友，但是多亏张老师，我改正了很多性格尚的弱点，朋友交一个知心一个，这才是货真价实的财富！
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