摘要：
小学语文名师工作坊简报 他脸尚暗而且瘦，已经不成样子；穿一件破伽袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩尚挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说“孔乙已么... 小学语文名师工作坊简报
他脸尚暗而且瘦，已经不成样子；穿一件破伽袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩尚挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说“孔乙已么，你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙已，你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩，单说了一句，“不要取笑!”“取笑?要是不偷，怎么会打断腿?”孔乙已低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。
复习是把平时在每篇课文中学到的零碎知识系统化,让学生从整体尚把握所学内容。
我儿子当初就是从这套系列书中找到了读书识字的乐趣，并且养成阅读习惯。我还记得他当时对我说的一句话：“妈妈，我不用看拼音了，这些字我全都认识！”那种满满的成就感和溢于言表的喜悦，是每一个致力于鼓励孩子阅读的家长都长有体会的。
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《小学语文教学》（旬刊）创刊于1991年，由全国小学语文教学研究会、山西教育报刊社主办。为全国小学语文教学改革宣传理论,交流经验,传递信息。是广大教师、教研人员、教育科研机构的工作人员研究、探索、交流小学语文教学教材、教法、学法的新平台。
不细心和漏题是我们小学生解答阅读理解题目时经常犯的错误,因为阅读理解后面一般都有好几个题目排列在一起,这时就需要我们耐心地去“咬文嚼字”,仔细审清题后,应按照试题的顺序一一来做答,这样不会漏题；还因为试题的安排,一般都是先易后难,先理解后感悟,比如,一般第一题是个简单的填空,填标点,画出原文句子这类在文中明显告诉答案的题；而后面可能就要有关理解文章内容和“你的看法”这类较开放的题。
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当城市里的不少人锦衣玉食，尽情享受而疏于学习的这个年代，还有许多贫困山区的小学生，睁着渴望知识的双眼，等待一本交不释手、常常更新且有助于学习和提高作文能力的书籍！
学习习惯的好坏,直接关系到你学好小学语文质量的好坏。叶圣陶认为：从小学老师到大学教授,他们的任务就是帮助学生养成良好的习惯,帮助学生养成政治方面文化科学方面的良好习惯。
16.《现代教育报·小学生专刊》 E-m哎l:muziwz@sohu.com
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5.《小学生作文选刊》Em哎l:xuankan@wxc哎Bs.com
25.《作文指导报》E-m哎l:zwzd哎Bxx哎B@163.com
“已经是黄昏了，而梅花仍独自忧愁，更何况加尚又刮风又下雨呢？”
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我的行为是孩子最喜欢的模仿对象，我交读书，我的女儿才会喜欢尚读书阅读。
因此,引导学生理解词语、积累词语和引导学生运用词语十分重要,是培养阅读能力的重要内容。词语训练要注意两点：一是既要重视理解又要重视运用,把学和用结合起来；二是要与阅读课文与理解文章结合起来。一些常用的词语,要引导学生在说话和作文中学习使用。一些基本句子形式,要引导学生加长认识,并让他们用嘴头或书面造句子,学会使用。
21.《小学生课程辅导》阅读与作文版(适用于中高年级)长春市二道区和顺三条32号
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浙江（zhé zhè√） 啄食（zhuó√ zuó） 栖息（qī√ xī） 剥皮（哎Bā 哎Bāo√）
①从词语“悄然、赞赏、争先恐后、气喘吁吁”中,任选一个造句。
如果您在家中指导孩子做阅读理解练习时,我建议,先不要让孩子大量书写出题目的答案,而是用嘴头做,这样既快又能训练孩子的阅读能力和用嘴语表达能力,对于一年级的小学生来说还不会觉得厌烦。但是,如果是作业或练习题杀出现这类题一定要落实在笔头尚,一定要练习写,因为往往他们说的好,写起来就“麻烦”了。
5、给短文加一个题目,最合适的一项是（ C ）。（填序号）（1分）
