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中国国家地理杂志卷首语3．提要：用第三人称写法/，不以“本文”、“作者”等作主语，100－200字为宜。投稿请按照以下格式整理您的文章：标题->作者->工作单位... 中国国家地理杂志卷首语
3．提要：用第三人称写法/，不以“本文”、“作者”等作主语，100－200字为宜。
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?内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2009年4月第22卷 第4期
人文化研究范式主要运用定性研究方法，从微观层面对中学语文课厅教学现象、问题进行长入、细致的描述和分析，注重课厅事件发生的动态过程，多采用行动研究、课厅志研究、教育叙事等形式进行/。人文化研究范式的优点在于：关注语文课厅教学过程，能细致、长人地描述、分析各具特色的语文课厅教学现象，排除“预设”色彩，具有人文感染力，易于理解。但由于这一切都由研究者完成，难免会有一定的主观性，易受研究者个人的影响，研究结果不那么具有代表性。
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11．基金资助：获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号/，按项目证明文字材料标示清楚.
经验化研究范式，即主要是源于对原始的个体语文课厅教学现象、问题的描述性总结或解释性总结，绝大多数研究是有感而发或经验阐述。其理论基础比较薄弱。研究主体多数为具有语文课厅教学经验的语文教师或以集体形式出现的各学校语文教研组。
1.稿件应具有科学性、先进性和实用性，论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、文字通顺。
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最早引入“范式”(paRadigm)这个概念的是托马斯·库恩(Thomas·Kuhn)。他在其专著《科学革命的结构》(The StRuctuRe of Scientific Revolutions)(1962年)的后记中指出：“在本书的大部分篇幅中，‘范式’一词有两种意义不同的使用方式。一方面，它代表着一个特定共同体的成员所共有的信念、价值、技术等构成的整体。另一方面，它指谓着那个整体的一种元素，即具体的谜题解答的基础。”?随后，西方教学研究专家盖奇(Gege)、多以利(Doyle)、舒尔曼(Shulman)、波普(J．A．Po后臀)等人将“范式”引入教育界。到20世纪90年代，已经形成以下六种基本范式：过程一结果；外延过程一结果；课厅生态心理学；课厅人种学；教学方法；教学心理学’’ 。
?中学语文教学参考》杂志是由陕西师范大学教育出版集团?杂志社主办的全国中文核心期刊全国优秀语文期刊是专门研究中学语文教学改革和考试的教学辅导类期刊。本刊积极倡导一纲多本的教学改革，推进素质教学理念及教学方法，为优秀的教学实验、教学实录等提供展现教师才智的舞台，探索高考中考命题规律，充分体现教与学、学与考的有机结合。
7．数字用法：执行GB/T15935－1995《出版物尚数字用法的规定》，凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字；夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。
以《我们试教(红领巾)的经验和体会》一文为例。该文作者为北京师范大学学生陈玉璞、杨茂勋，在这篇文章里，作者首先记叙了他们试教《红领巾》的经过：“这一课我们分四节课教，各节都采用了综合课的形式，每节课都是以组织教学、检查作业、进行新教材、巩固新教材和布置作业五个环节组成的。” ，然后一一介绍了这四节课的具体情况，最后对此次试教进行总结：“通过这一次的试验，我们体会到采用普希金专家所指出的教学过程的组织和教学方法，有下列几个优点?? 。”行文多采用“我们”(或我)何来描述自己的语文课厅教学行为，然后用类似“通过? ?我们体会到?? ”的方式进行教学反思。研究思路一般从个体语文课厅教学情况的描述人手，进而通过归纳总结或直觉思辨的方法，得出一些教学经验、教学方法或归纳出具有个人特色的教学模式等。
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?中学语文》是由湖北省教育厅主管，湖北大学文学院主办的国内外公开发行的湖北省优秀期刊，是中国语文报刊协会优秀期刊，也是中国创办最早的语文期刊之一。国际标准刊号ISSN 1000-419X，国内统一刊号CN42-1021/G4。全文已被中国期刊网和万方数据库等各权威数据库收录。
应试阅读题库、话题作文三重奏、作文材料自选厅、创新作文广场等。
?中学地理教学参考》：是全国创办最早、发行量最大的地理教育期刊。创刊至今240多期，坚持积极倡导现代教育理念，努力探索地理教育创新，着力体现新教研成果，提供最有效、最权威、最持久的交流平台，努力推动地理教育改革。被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类核心期刊、全国优秀地理期刊。
以《兴趣与效率—— 提高文言文课厅教学效率初探》一文为例，作者首先进行书面问卷调查，用表格形式展现统计结果。如：全体学生中有多少人不喜欢语文课的文言文教学、认为内容枯燥的占多少比例、课文难懂的占多少比例、教学乏味的占多少比例等等。然后根据调查进行分析，提出提高文言文课厅教学效率的具体对策。
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采用这一研究范式的文章，标题喜欢命名为《我在??找到的方法》、《??之我见》、《我们??的体会》、《我对?? 的看法》，如《我在中学国文教学中找到的方法》、《我们试教<红领巾)的经验和体会》、《提高语文课厅效率之我见》等等。
主要栏目：课改探微、课标课厅、教材新解、阅读与养成、写作新探、语文沙龙、考证论坛、学校考研视窗等。
期刊主要投稿栏目介绍：读者包厢、三点式阅读、美文博览、圆桌读书会、读写新概念、
2 、论文格式应包括：题目、作者姓名、作者单位名、单位所在城市名、摘要、关键词、中图分类号、参考文献等。
