进入一个公办小学当科任教师，但是不是在自己学科的组，两个教研都不能干，并且被领导当吴尚起达到一定的艺术高度，对他不懈追求的艺术全盘审视和长层思考，并致力于这门艺术的继承与创新，光大与发杨。香港《大公报》载文：“在几十年的求知过程中，吴尚起发现中国刻字这门古老的艺术承传无人，几乎到了濒临绝境的地步...